děti

Filosofie vzdělávání

Filozofií vzdělávání je studium účelu, procesu, povahy a ideálů vzdělávání. To může být v kontextu vzdělávání jako sociální instituce nebo obecněji jako proces lidského existenciálního růstu, tj. jak je to s tím, že se naše chápání světa neustále proměňuje (ať už z faktů, společenských zvyklostí, zkušeností nebo dokonce z našich vlastních emocí). Otázky zahrnují povahu […]

Filosofie vzdělávání Read More »

Systém kognitivního hodnocení

Systém kognitivního hodnocení (Cognitive Assessment System, CAS) byl vyvinut v průběhu několika desetiletí Jackem Naglierim na základě teorií sovětského neuropsychologa A.R. Lurii. Test je individuálně podávaný test kognitivních funkcí pro děti a dospívající ve věku od 5 do 17 let, který byl navržen tak, aby hodnotil Plánování, Pozornost, Simultánní a Po sobě jdoucí kognitivní procesy,

Systém kognitivního hodnocení Read More »

Vražda dětí

Vražda dětí je ve většině společností považována za zvlášť odporný zločin;[Jak odkazovat a odkazovat na shrnutí nebo text] jsou ve svých komunitách a ve státě obecně vnímány jako zranitelné,[Jak odkazovat a odkazovat na shrnutí nebo text] a proto zvláště náchylné k únosům a vraždám. Ochrana dětí před zneužíváním a možnou smrtí často zahrnuje narušení rodinné

Vražda dětí Read More »

Standpointová teorie

Standpointová teorie je postmoderní metoda pro analýzu intersubjektivních diskurzů. Tato teorie se týká autority vytvářené znalostmi lidí a síly, kterou má taková autorita pro utváření názorů lidí v každodenním životě. Nejdůležitějším konceptem Standpointové teorie je, že vlastní perspektivy jednotlivce jsou utvářeny jeho zkušenostmi v sociálních lokalitách a sociálních skupinách. Standpointy vždy zahrnují více než jeden

Standpointová teorie Read More »

Intersubjektivita

Intersubjektivita je něco, co sdílí dva nebo více subjektů. Intersubjektivita je „Sdílení subjektivních stavů dvěma nebo více jedinci“. (Scheff 2006). Odkazuje na sdílenou emoci (naladění), sdílenou pozornost a sdílený záměr. Termín se používá třemi způsoby. Intersubjektivita zdůrazňuje, že sdílené poznání a konsenzus jsou nezbytné pro formování našich myšlenek a vztahů. Jazyk je vnímán spíše jako

Intersubjektivita Read More »

Nespořádaná příloha

Roztržitá náklonnost je ve skutečnosti nedostatek koherentního stylu nebo vzoru pro zvládnutí situace. Mezi organizované náklonnosti patří bezpečné a nejisté (vyhýbavé) a nejisté (ambivalentní) styly. Zatímco ambivalentní a vyhýbavé styly nejsou zcela účinné, jsou strategiemi pro jednání se světem. Roztržitá náklonnost byla definována jako momentální zhroucení obvyklých organizovaných strategií náklonnosti. Má se za to, že

Nespořádaná příloha Read More »

Právní předpisy na ochranu dětí ve Velké Británii

Právní předpisy na ochranu dětí ve Spojeném království nyní poskytují základ pro systém ochrany dětí Prvotní rámec poskytoval především zákon o dětech z roku 1989, který stanoví pravomoci a povinnosti místních orgánů a prostředky, kterými mohou děti chránit a podporovat jejich blaho a chránit je před zneužíváním dětí. Zákon o dětech z roku 2004 ukládá

Právní předpisy na ochranu dětí ve Velké Británii Read More »

Teorie chladničky matky

Termín ledničková matka vznikl ve 40. letech 20. století jako označení pro matky autistických dětí. Tyto matky byly často obviňovány z atypického chování svých dětí, které zahrnovalo rigidní rituály, potíže s řečí a sebeizolaci. Označení „ledničková matka“ bylo založeno na předpokladu, který je dnes u většiny zdravotníků zdiskreditován, že autistické chování pramení z emocionální frigidity

Teorie chladničky matky Read More »

Ulegyria

Ulegyria je diagnóza používaná k popisu specifického typu kortikálního zjizvení v hlubokých oblastech sulcusu, které vede k deformaci gyri. Ulegyria je identifikována podle své charakteristické „houbovité“ gyri, při které zjizvení způsobuje zmenšení a atrofii v hlubokých sulkálních oblastech, zatímco povrchové gyri jsou ušetřeny. Tento stav je nejčastěji způsoben hypoxicko-ischemickým poraněním mozku v perinatálním období. Účinky

Ulegyria Read More »

Genderová identita

Genderová identita (nebo základní genderová identita) je vlastní pocit identifikace člověka jako muže nebo ženy. Termín je určen k odlišení této psychologické asociace od fyziologických nebo sociologických determinací genderu. Genderová identita byl původně lékařský termín používaný k vysvětlení procedur změny pohlaví veřejnosti. Termín se vyskytuje také v psychologii, často jako základní genderová identita. Sociologie, genderová

Genderová identita Read More »