experimenty

Neurální korelát

Nervový korelát obsahu prožitku je jakákoli tělesná složka, například elektroneurobiologický stav nebo stav převzatý nějakým biofyzikálním subsystémem mozku, jehož přítomnost nutně a pravidelně vytváří takový specifický obsah prožitku. Když se úplná ontologická konzistence nebo nahromadění reality variabilně nazývané mysl, duše, psychika nebo existencialita nazývá „vědomí“ a má se za to, že se výlučně skládá z […]

Neurální korelát Read More »

Nucleolus

Jádro je obsaženo uvnitř buněčného jádra. Nukleoly (plural nucleoli) je struktura, která se neváže na membránu a nachází se v jádru buněk. Skládá se z bílkovin a nukleových kyselin, které se nacházejí v jádru eukaryotických buněk. Jeho funkcí je transkripce ribozomální RNA (rRNA) a její kombinování s bílkovinami za vzniku téměř úplných ribozomů. Jádro zabírá

Nucleolus Read More »

Neuroekonomie

Neuroekonomie kombinuje neurovědu, ekonomii a psychologii, aby studovala, jak se rozhodujeme. Dívá se na roli mozku, když vyhodnocujeme rozhodnutí, kategorizujeme rizika a odměny a vzájemně se ovlivňujeme. Neuroekonomie a neurověda Neurověda studuje nervový systém s širokými oblastmi, jako jsou smysly, pohyb a vnitřní regulace. Neuroekonomie je podmnožina, která se zaměřuje na koncepty osobní volby a

Neuroekonomie Read More »

Role insulární kůry v emocích

Ostrovní kůra, zejména její nejpřednější část, je považována za kůru spojenou s limbickým systémem. Ostrovní kůra se stále více stává středem pozornosti pro svou roli v reprezentaci těla a subjektivním emocionálním prožitku. Zejména Antonio Damasio navrhl, aby tato oblast hrála roli při mapování viscerálních stavů, které jsou spojeny s emocionálním prožitkem a vyvolávají vědomé pocity.

Role insulární kůry v emocích Read More »

Paměť očitého svědka

Paměť očitých svědků odkazuje na epizodickou paměť konkrétní události, často zločinu. Paměť očitých svědků, na kterou se při identifikaci očitých svědků spoléhá, je považována za křehkou a snadno zkreslitelnou informacemi získanými po události. Křehkost paměti očitých svědků Zranitelnost vůči zkreslení po události Stejně jako u všech vzpomínek mohou být vzpomínky očitých svědků zkresleny tím, co

Paměť očitého svědka Read More »

Fenomén

Fenomén (množné číslo: fenomén) je pozorovatelná událost, zejména něco zvláštního (doslova něco, co lze vidět, odvozeno z řeckého slova phainomenon = pozorovatelný). Fenomén má specializovaný význam ve filosofii Immanuela Kanta, který postavil termín Fenomén do kontrastu s noumenonem. Fenomény tvoří svět tak, jak ho prožíváme, na rozdíl od světa, jak existuje nezávisle na našich zkušenostech

Fenomén Read More »

Doprava

Stanice metra Ximen v Tchaj-peji Lidé procházející se před bulk přepravce BW Fjord Dopravu zajišťují různé druhy dopravy, například letecká, železniční, silniční a vodní. Oblast lze rozdělit na infrastrukturu, vozidla a provoz. Infrastruktura se skládá z pevných zařízení nezbytných pro dopravu a může se jednat o silnice, železnice, letecké cesty, vodní cesty, kanály a potrubí

Doprava Read More »

Primáti (nelidští)

Primát je členem biologického řádu Primáti (latinsky: „prime, first rank“), skupiny, která obsahuje lemury, Aye-aye, loridy, galagy, tarsiery, opice a lidoopy, přičemž poslední kategorie zahrnuje lidi. S výjimkou lidí, kteří dnes obývají všechny kontinenty na Zemi, žije většina primátů v tropických nebo subtropických oblastech Ameriky, Afriky a Asie. Primáti jsou různě velcí od 30 g

Primáti (nelidští) Read More »

Online etnografie

On-line etnografie odkazuje na řadu souvisejících on-line výzkumných metod, které přizpůsobují etnografické metody studiu komunit a kultur vytvořených počítačově zprostředkovanou sociální interakcí. Jako modifikace termínu etnografie, on-line etnografie a virtuální etnografie (stejně jako mnoho dalších metodologických neologismů) označují on-line práci v terénu, která vyplývá z pojetí etnografie jako adaptabilní metody. Tyto metody mají tendenci ponechat

Online etnografie Read More »

Jerome S. Bruner

Jerome Seymour Bruner (* 1. října 1915) je psycholog, který významně přispěl k lidské kognitivní psychologii a teorii kognitivního učení ve pedagogické psychologii, stejně jako k dějinám a k obecné filozofii vzdělávání. Bruner je v současné době vedoucím výzkumným pracovníkem na New York University School of Law. V roce 1937 získal titul B.A. na Duke

Jerome S. Bruner Read More »