Skupiny slyšících hlasů jsou formou skupinové psychoterapie založené na terapii kognitivního chování a určené na pomoc lidem, kteří slyší hlasy jako sluchovou halucinaci. Některé skupiny mohou být zaměřeny na lidi, u kterých byla diagnostikována psychóza, zatímco jiné budou mít různorodější příjem odrážející výskyt těchto jevů v běžné populaci. Bylo prokázáno, že kognitivně behaviorální terapie snižuje […]
skupiny pro slyšení hlasů Read More »
Neurodevelopmental Framework for Learning, stejně jako všechny rámce, je organizační struktura, jejímž prostřednictvím lze porozumět studujícím a učení. Mnohé z nich informují teorie inteligence a neuropsychologie. Níže popsaný rámec je neurovývojový rámec pro učení. Neurovývojový rámec byl vyvinut Institutem všech druhů myšlenek ve spolupráci s Dr. Melem Levinem a Klinickým centrem pro studium rozvoje a
Neurodevelopmental Framework Read More »
Kognitivismus je v psychologii teoretický přístup k chápání mysli, který tvrdí, že mentální funkce může být chápána kvantitativními, pozitivistickými a vědeckými metodami a že tyto funkce mohou být popsány jako modely zpracování informací. Kognitivismus má dvě hlavní složky, jednu metodologickou, druhou teoretickou. Metodicky přijímá kognitivismus pozitivistický přístup a přesvědčení, že psychologie může být (v zásadě)
Kognitivismus (psychologie) Read More »
Dlouhodobá potenciace (LTP) je trvalý nárůst synaptické síly po vysokofrekvenční stimulaci chemické synapse. Studie LTP jsou často prováděny v řezech hipokampu, důležitého orgánu pro učení a paměť. V takových studiích jsou elektrické záznamy pořízeny z buněk a zaneseny do grafu, jako je tento. Tento graf porovnává odezvu na podněty v synapsích, které podstoupily LTP, oproti
Dlouhodobá potenciace Read More »
Affektivní neurověda je studium nervových mechanismů emocí. Tento interdisciplinární obor kombinuje neurovědu s psychologickým studiem osobnosti, emocí a nálad. Na základě objevů provedených prostřednictvím neurálního mapování limbického systému je neurobiologickým vysvětlením lidských emocí, že emoce je příjemný nebo nepříjemný duševní stav organizovaný v limbickém systému savčího mozku. Pokud by byly odlišeny od reaktivních reakcí plazů,
Affektivní neurověda Read More »
Lyn Yvonne Abramsonová se narodila 7. února 1950 v Bensonu v Minnesotě ve Spojených státech. V současnosti je profesorkou psychologie na University of Wisconsin. Jako klinická psycholožka se věnovala výzkumu zranitelnosti vůči depresi a psychobiologickým a kognitivním přístupům k depresi, bipolární poruše, poruchám příjmu potravy. V roce 1972 získala bakalářský titul na University of Wisconsin,
Lyn Yvonne Abramsonová Read More »
Kognitivně behaviorální terapie (CBT) je psychoterapie, která integruje přístupy behaviorální terapie a kognitivní terapie. Je založena na modifikaci každodenních myšlenek a chování s cílem pozitivně ovlivňovat emoce. Obecný přístup se vyvinul z modifikace chování a kognitivní terapie a stal se široce používán k léčbě duševních poruch. Konkrétní terapeutické techniky se liší podle konkrétního druhu klienta
Kognitivní behaviorální terapie Read More »
Dospělost je hlavní myšlenkou ve vzdělávací teorii, že rozvíjející se děti budou rozvíjet své kognitivní schopnosti samy bez vlivu prostředí. Environmentalismus je opačný názor – že děti získávají všechny své kognitivní schopnosti ze svého okolí. Vygotského myšlenky umožňují kompromis mezi zráním a environmentalismem.
Dospívání a environmentalismus Read More »
Pamatování (anglicky Memorisation nebo Memorising) je proces odevzdání něčeho do paměti. Akt zapamatování je často záměrný mentální proces prováděný za účelem uložení do paměti pro pozdější vyvolání předmětů, jako jsou zážitky, jména, schůzky, adresy, telefonní čísla, seznamy, příběhy, básně, obrázky, mapy, diagramy, fakta, hudba nebo jiné vizuální, sluchové nebo taktické informace. Pamatování může také označovat
Vlnová křivka zobrazující několik ERP komponent, včetně N100 a P300. Všimněte si, že ERP je vykreslen se zápornými napětími směrem nahoru, což je běžná, ale ne univerzální praxe ve výzkumu ERP Potenciál spojený s událostí (ERP) je měřená mozková odpověď, která je přímým výsledkem specifické smyslové, kognitivní nebo motorické události. Formálně se jedná o jakoukoli
Potenciály související s příhodami Read More »