Reforma vzdělávání je plán nebo hnutí, které se snaží dosáhnout systematické změny v teorii nebo praxi vzdělávání v celé komunitě nebo společnosti. V minulosti se ve Spojených státech pozornost veřejnosti soustředila na reformu vzdělávání založenou na standardech v reakci na vysoké výdaje a špatné výsledky základních a středních škol ve srovnání s jejich protějšky v […]
Vzdělávací reforma Read More »
Vennovy diagramy jsou ilustrace používané v oboru matematiky známé jako teorie množin. Používají se k zobrazení matematického nebo logického vztahu mezi různými skupinami věcí (množinami). Vennův diagram ukazuje všechny logické vztahy mezi množinami. Eulerovy diagramy jsou podobné, ale nemusí ukazovat všechny vztahy; při běžném používání je toto rozlišení často ignorováno. Někteří lidé je chybně nazývají
Intuice je bezprostřední forma poznání, ve které se poznávající přímo seznámí s předmětem poznání. Intuice se liší od všech forem zprostředkovaného poznání, které zpravidla zahrnují pojetí předmětu poznání pomocí racionálních/analytických myšlenkových pochodů (a tedy umístění zprostředkované myšlenky nebo konceptu mezi poznávajícího a známého). Někteří filozofové považují lidskou zkušenost se surovými empirickými daty (někdy nazývanými „kvalia“)
Rozum je mentální (kognitivní) proces hledání důvodů pro přesvědčení, závěry, jednání nebo pocity.[1] Lidé mají schopnost zapojit se do uvažování o svém vlastním uvažování pomocí introspekce. Různé formy takového uvažování se vyskytují v různých oblastech. Ve filozofii se studium uvažování obvykle zaměřuje na to, co dělá uvažování efektivním nebo neefektivním, vhodným nebo nevhodným, dobrým nebo
Peirce byl během svého života do značné míry ignorován a sekundární literatura byla až do druhé světové války mizivá. Velká část jeho obrovských výstupů je dosud nezveřejněna. Inovátor v oborech, jako je matematika, metodologie výzkumu, filozofie vědy, epistemologie a metafyzika, považoval sám sebe v první řadě za logika. I když významně přispěl k formální logice,
Myrdal se narodil 6. prosince 1898 ve švédském Gustafsu Karlu Adolfu Petterssonovi (1876–1934), zaměstnanci železnice, a jeho ženě Anně Sofii Karlssonové (1878–1965). Jméno Myrdal přijal v roce 1914. Vzdělání a raná kariéra Existuje možná apokryfní příběh o interakci mezi ním a Gustavem Casselem, kde měl Cassel údajně říct: „Gunnare, měl bys být uctivější ke starším,
Formální systém (také nazývaný logický kalkul[citace nutná]) se ve formální logice skládá z formálního jazyka a souboru pravidel odvození, používaných k odvození (uzavření) výrazu z jedné nebo více dalších premis, které jsou předpokládány (axiomy) nebo odvozeny (věty). axiomy a pravidla mohou být nazývány deduktivním aparátem. Formální systém může být formulován a studován pro své vnitřní
Světonázor (nebo světonázor) je termín odvozený z německého slova Weltanschauung ([ˈvɛlt.ʔanʊaʊ.ʊŋ] (help·info) ) Welt je německé slovo pro „svět“ a Anschauung je německé slovo pro „pohled“ nebo „výhled“. Je to pojem zásadní pro německou filosofii a epistemologii a odkazuje na široké vnímání světa. Navíc odkazuje na rámec myšlenek a přesvědčení, jejichž prostřednictvím jednotlivec interpretuje svět
Toto je hlavní index těchto stránek. Pro každou z hlavních oblastí psychologie existují další, specializovanější rejstříky. Abecední seznam všech stránek na webu je k dispozici zde: Chyba A-not-B – Opuštění – Břicho – Břišní stěna – Abdukční nerv – Schopnost – Seskupení schopností – Úroveň schopnosti – Testy schopností – Ablace – Zákony o potratech
Teorie kognitivního vývoje je komplexní teorie o povaze a vývoji lidské inteligence, kterou poprvé vytvořil Jean Piaget. Je známá především jako teorie vývojových stadií, ale ve skutečnosti se zabývá povahou samotného poznání a tím, jak k němu lidé postupně dospívají, jak je konstruují a používají. Navíc; Piaget tvrdí, že středobodem lidského organismu je kognitivní vývoj
Piagetova teorie kognitivního vývoje Read More »