Výuka založená na dotazech (Enquiry-based learning in British English) nebo výuka založená na dotazech nebo věda založená na dotazech popisuje řadu filozofických, studijních a pedagogických přístupů k výuce. Její základní předpoklady zahrnují požadavek, aby výuka byla založena na dotazech studentů. Pedagogie a studijní plány vyžadují, aby studenti spolupracovali na řešení problémů, místo aby dostávali od […]
Učení založené na dotazech Read More »
Akademické úspěchy jsou takové, kdy je akademický úspěch člověka větší než ten, který předpovídají testy scholastických schopností nebo inteligence. Nadžáci jsou jedinci, kteří „podávají lepší výkony nebo dosahují většího úspěchu, než se očekávalo“. Implicitní předpoklad je, že „nadžák“ dosahuje lepších výsledků nadměrným úsilím. V kontextu výuky je „nadžák“ vzdělávací nálepka, která se vztahuje na studenty,
Mezinárodní symbol přístupnosti Postižení je nedostatek schopností ve vztahu k osobnímu nebo skupinovému standardu nebo normě. Ve skutečnosti existuje často jednoduše spektrum schopností. Postižení může zahrnovat fyzické postižení, smyslové postižení, kognitivní nebo intelektuální postižení, duševní poruchu (také známou jako psychiatrické nebo psychosociální postižení) nebo různé typy chronických onemocnění. Postižení se může objevit během života člověka
Zdravotní postižení Read More »
Osobní hodnota je absolutní nebo relativní a etická hodnota, jejíž převzetí může být základem etického jednání. Hodnotový systém je soubor konzistentních hodnot a měřítek. Principiální hodnota je základ, na němž jsou založeny další hodnoty a měřítka integrity. Hodnoty lze definovat jako široké preference týkající se vhodných směrů jednání nebo výsledků. Hodnoty jako takové odrážejí pocit
Barva očí je polygenní fenotypický znak určený dvěma odlišnými faktory: pigmentací duhovky oka a frekvenční závislostí rozptylu světla zakaleným médiem ve stromatu duhovky. Pigmentace duhovky se u lidí pohybuje od světle hnědé po černou v závislosti na koncentraci melaninu v pigmentovém epitelu duhovky (umístěném na zadní straně duhovky), obsahu melaninu v duhovém stromu (umístěném na
M’Naghtenova pravidla (vyslovovaná a někdy i hláskovaná McNaughton) byla reakcí na osvobození Daniela M’Naghtena v roce 1843 z obvinění z vraždy Edwarda Drummonda, kterého si McNaghten spletl s britským premiérem Robertem Peelem. M’Naghten vystřelil z pistole na záda Peelova tajemníka Edwarda Drummonda, který o pět dní později zemřel. Sněmovna lordů požádala komisi soudců, jíž předsedal
Pravidla M’Naghtenu Read More »
Principy Worldview Historie Modelování NLP a věda Kladné/záporné Meta model Miltonův model Metafora Ukotvení Přeprogramování Zpravodaj Rep. systémy Submodality Témata Bibliografie Studie Terapeutické využití neurolingvistického programování se nazývá NLP terapie neboli neurolingvistická psychoterapie (NLPt). Jedná se o formu psychoterapie, která čerpá z principů a technik neurolingvistického programování (NLP). Psychoterapeuti NLP jsou obvykle zruční i v
Terapeutické využití neurolingvistického programování Read More »
Bakalářský titul je obvykle vysokoškolský akademický titul udělený za studium nebo obor, který zpravidla trvá tři, čtyři nebo v některých případech a zemích pět nebo šest let. Může to být také název postgraduálního titulu, například Bachelor of Civil Law (udělený Oxfordskou univerzitou). Vyznamenání a akademické vyznamenání Podle anglického systému a jím ovlivněných systémů, jako je
Společnost Six Sigma byla průkopníkem Billa Smithe ve společnosti Motorola v roce 1986. Původně byla definována jako metrika pro měření závad a zlepšení kvality a metodika pro snížení úrovně závad pod 3,4 závad na (jeden) milion příležitostí (DPMO). Společnost Six Sigma je registrovanou servisní značkou a ochrannou známkou společnosti Motorola, Inc. Motorola do dnešního dne
Inteligentní výukový systém (ITS) je počítačový systém, jehož cílem je poskytovat studentům okamžitou a přizpůsobenou výuku nebo zpětnou vazbu, obvykle bez zásahu lidského učitele. Společným cílem ITS je umožnit učení smysluplným a efektivním způsobem s využitím různých výpočetních technologií. Existuje mnoho příkladů, kdy jsou ITS využívány jak ve formálním vzdělávání, tak v profesionálním prostředí, ve
Inteligentní výukový systém Read More »