předmět

Etický relativismus

Morální relativismus zastává ve filosofii názor, že morální nebo etické výroky neodrážejí absolutní a univerzální morální pravdy, ale místo toho vznášejí nároky vztažené k sociálním, kulturním, historickým nebo osobním okolnostem. Morální relativisté zastávají názor, že neexistuje žádný univerzální standard, podle kterého by bylo možné posoudit pravdivost etického výroku. Relativistické postoje často považují morální hodnoty za […]

Etický relativismus Read More »

Argument znalostí

Argument poznání (také známý jako Mary’s room nebo Mary the super-scientist) je filozofický myšlenkový experiment navržený Frankem Jacksonem v jeho článku „Epifenomenal Qualia“ (1982) a rozšířený v „What Mary Didn’t Know“ (1986). Tento argument má motivovat to, co je často nazýváno „Argument poznání“ proti fyzikalismu – názor, že vesmír, včetně všeho, co je mentální, je

Argument znalostí Read More »

Dekonstrukce

Dekonstrukce je termín v současné filosofii, literární kritice a společenských vědách, označující proces, při němž se zdá, že texty a jazyky západní filosofie (zejména) se posouvají a komplikují svůj význam, pokud jsou čteny ve světle předpokladů a absencí, které v sobě odhalují. Jacques Derrida tento termín zavedl v 60. letech 20. století a ukázal, že

Dekonstrukce Read More »

Neuroekonomie

Neuroekonomie kombinuje neurovědu, ekonomii a psychologii, aby studovala, jak se rozhodujeme. Dívá se na roli mozku, když vyhodnocujeme rozhodnutí, kategorizujeme rizika a odměny a vzájemně se ovlivňujeme. Neuroekonomie a neurověda Neurověda studuje nervový systém s širokými oblastmi, jako jsou smysly, pohyb a vnitřní regulace. Neuroekonomie je podmnožina, která se zaměřuje na koncepty osobní volby a

Neuroekonomie Read More »

Kritika čistého rozumu

Vylepšete prosím článek, nebo diskutujte na diskusní stránce. Kritika čistého rozumu (Kritik der reinen Vernunft), poprvé publikovaná v roce 1781 s druhým vydáním v roce 1787, je všeobecně považována za nejvlivnější a nejčtenější dílo německého filozofa Immanuela Kanta a za jedno z nejvlivnějších a nejvýznamnějších v celých dějinách západní filozofie. Často bývá označována jako Kantova

Kritika čistého rozumu Read More »

Paměť očitého svědka

Paměť očitých svědků odkazuje na epizodickou paměť konkrétní události, často zločinu. Paměť očitých svědků, na kterou se při identifikaci očitých svědků spoléhá, je považována za křehkou a snadno zkreslitelnou informacemi získanými po události. Křehkost paměti očitých svědků Zranitelnost vůči zkreslení po události Stejně jako u všech vzpomínek mohou být vzpomínky očitých svědků zkresleny tím, co

Paměť očitého svědka Read More »

MEDLINE

MEDLINE (MEDLINE, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) je přední mezinárodní literární databáze věd o živé přírodě a biomedicínských informací. Zahrnuje oblasti medicíny, ošetřovatelství, stomatologie, veterinárního lékařství a systému zdravotní péče. Kromě toho pokrývá MEDLINE téměř veškerou literaturu v biologii a biochemii a oblasti bez přímé lékařské souvislosti, jako je molekulární evoluce. MEDLINE je

MEDLINE Read More »

Úvod do filozofie

Filozof, autor Rembrandt (detail). Termín filosofie pochází ze starořeckého slova „Φιλοσοφία“ (filosofie), což znamená „láska k moudrosti“. V moderním kontextu se používá k odkazu na debaty týkající se témat, jako je co existuje, co je poznání a zda je možné a jak by měl člověk žít. Filosofická literatura se typicky vyznačuje používáním argumentace k prosazení

Úvod do filozofie Read More »

Veřejné školy

Pojem veřejná škola má dva odlišné významy: Školství na veřejných školách ve Spojených státech zajišťují především místní vlády, přičemž kontrola a financování přicházejí ze tří úrovní: federální, státní a místní. Učební osnovy, financování, výuka a další politiky se stanovují prostřednictvím místně volených školních rad podle jurisdikce nad školními obvody. Školní obvody jsou účelové obvody schválené

Veřejné školy Read More »

Negativní (pozitivní) kontrastní efekt

Negativní a pozitivní kontrast se používají s ohledem na množství výztuže, kterou subjekt nebo účastník v dané situaci obdrží. Negativní kontrast je, když subjekt začíná s velkou výztuží a po nějaké době je náhle přesunut na menší výztuhu, čímž se snižuje jeho chování. Pozitivní kontrast je na druhé straně, když subjekt nebo účastník dostane ok

Negativní (pozitivní) kontrastní efekt Read More »