dovednosti

Profesionalita

Profesionalita je vlastnost zaměstnance, která se týká jeho schopnosti dodržovat profesní standardy a udržovat si odbornou způsobilost, která se od profesionála očekává. Odborník je osoba, která absolvovala formální vzdělání a odbornou přípravu v jedné nebo více profesích. Tento pojem také popisuje standardy vzdělání a odborné přípravy, které připravují členy profese s konkrétními znalostmi a dovednostmi […]

Profesionalita Read More »

6 typů empatiků – který z nich jste vy?

Empatie je definována jako schopnost rozpoznat, pochopit a sdílet pocity druhého člověka, a proto se jí učíme již od útlého věku. Víte ale, co to znamená být empatik? A nejen to, věděli jste, že existuje mnoho různých typů empatů? Psychologie definuje empatika jako „vysoce citlivého jedince s velkou schopností vnímat myšlenky a pocity lidí kolem

6 typů empatiků – který z nich jste vy? Read More »

Schopnost

Schopnost je koncepčně široký pojem, který označuje nadání a dovednosti potřebné k plnění aktuálního úkolu. Předpokládá tedy, že již bylo dosaženo všech potřebných procesů učení nebo vývoje. Dovednosti, schopnosti a vlohy jsou podobně příbuzné, ale odlišné popisy toho, co člověk umí, a neměly by se zaměňovat. Další související pojmy jsou: Testy inteligence obecně měří schopnosti

Schopnost Read More »

Institucionální paměť

Institucionální paměť je soubor faktů, pojmů, zkušeností a know-how, které má skupina lidí. Protože přesahuje jednotlivce, vyžaduje neustálé předávání těchto vzpomínek mezi členy této skupiny. Prvky institucionální paměti lze nalézt v korporacích, profesních skupinách, vládních orgánech, náboženských skupinách, akademické spolupráci a v důsledku toho i v celých kulturách. Institucionální paměť může být podporována za účelem

Institucionální paměť Read More »

Vzdělávání založené na výsledcích

Vzdělávání založené na výsledcích (Outcome-based education, OBE) je model reformy vzdělávání zaměřený převážně na základní a střední školství (ve Spojených státech a Austrálii „K-12“), jehož cílem je objektivně měřit výsledky žáků. Měření může sloužit k určení, zda vzdělávací systém dosahuje odpovídajícího výkonu, a v některých případech i k určení, zda žáci budou či nebudou certifikováni

Vzdělávání založené na výsledcích Read More »

Co rodiče špatně chápou v souvislosti s dětskou depresí

V tomto článku je uvedeno, že má pouze informativní charakter. Není určen k diagnostice nebo léčbě jakéhokoli onemocnění. Pokud se vy nebo někdo, koho znáte, potýkáte s problémy, obraťte se na kvalifikovaného poskytovatele zdravotní péče nebo odborníka na duševní zdraví. Když slyšíte slovo „dětství“, vybaví se vám obrázky barevných kreseb křídou na chodníku, zvuk dětského

Co rodiče špatně chápou v souvislosti s dětskou depresí Read More »

Výuka založená na výzkumu

Badatelsky orientovaná výuka (v britské angličtině Enquiry-based learning) nebo badatelsky orientovaná výuka či badatelsky orientovaná věda popisuje řadu filozofických, kurikulárních a pedagogických přístupů k výuce. Mezi jeho základní premisy patří požadavek, aby učení bylo založeno na otázkách studentů. Pedagogika a kurikulum vyžadují, aby studenti spolupracovali na řešení problémů, a ne aby dostávali od učitele přímé

Výuka založená na výzkumu Read More »

Přechod ze školy do práce

Přechod ze školy do zaměstnání je výraz označující odbornou přípravu na pracovišti, učňovskou přípravu, dohody o společném vzdělávání nebo jiné programy, jejichž cílem je připravit studenty na vstup na trh práce. Tento vzdělávací systém se využívá především ve Spojených státech, částečně jako reakce na pracovní přípravu, jak je tomu v Evropě a Asii. Škola do

Přechod ze školy do práce Read More »

Koníčky

Koníček je volnočasová rekreace. Hobby kůň je dřevěná nebo proutěná hračka vyrobená k jízdě jako skutečný kůň (někdy se mu říkalo „Hobby“). Z toho vznikl výraz „jezdit na svém hobby-koníkovi“, což znamená „věnovat se oblíbené zábavě“, a následně hobby v moderním smyslu rekreace. Koníčky se provozují spíše ze zájmu a pro radost než pro finanční

Koníčky Read More »

6 typů nezdravých vztahů mezi otcem a dcerou

Odmítnutí odpovědnosti: Účelem tohoto článku je šířit osvětu mezi širokou veřejností, nikoliv provádět autodiagnostiku. Neberte to prosím jako osobní útok na vaši osobu. Podle Dr. Pii Britto z oddělení raného dětského vývoje UNICEF by otcové měli nést odpovědnost za péči o své děti v prvních letech jejich života tím, že jim budou dávat lásku a

6 typů nezdravých vztahů mezi otcem a dcerou Read More »