V šedesátých letech byl Rorschach nejrozšířenějším projektivním testem.[2] V národním průzkumu v USA se Rorschach umístil na osmém místě mezi psychologickými testy používanými v ambulantních zařízeních duševního zdraví.[3] Je to druhý nejrozšířenější test členů Společnosti pro posuzování osobnosti a psychiatři ho požadují ve 25% případů forenzního hodnocení,[3] obvykle v baterii testů, které často zahrnují MMPI-2 […]
Herbert Alexander Simon (15. června 1916 – 9. února 2001) byl americký politolog, ekonom, sociolog, psycholog a profesor – především na Carnegie Mellon University – jehož výzkum zahrnoval oblasti kognitivní psychologie, kognitivní vědy, informatiky, veřejné správy, ekonomie, managementu, filozofie vědy, sociologie a politologie. S téměř tisícovkou velmi citovaných publikací je jedním z nejvlivnějších sociálních vědců
Funkcionalismus je dominantní teorie duševních stavů v moderní filosofii. Funkcionalismus byl vyvinut jako odpověď na problém mysli a těla kvůli námitkám jak proti teorii identity, tak proti logickému behaviorismu. Jeho základní myšlenkou je, že duševní stavy lze vysvětlit bez ohledu na základní fyzické médium (neurony), místo toho se věnuje funkcím vyšší úrovně, jako jsou přesvědčení,
Funkcionalismus (filozofie mysli) Read More »
Vzdělávací hry jsou formou instruktážních médií a jsou hrami, které jsou výslovně navrženy pro vzdělávací účely nebo které mají vedlejší nebo sekundární vzdělávací hodnotu. Ve vzdělávacím prostředí mohou být použity všechny typy her. Vzdělávací hry jsou hry, které jsou navrženy tak, aby učily lidi o určitých předmětech, rozšiřovaly pojmy, posilovaly rozvoj, chápaly historickou událost nebo
Teorie vnímání (PCT) je modelem psychologických a behaviorálních procesů, které se vyskytují uvnitř živých bytostí, včetně lidí. Demonstruje, že zvířata jsou cílevědomými, cílevědomými entitami spíše než automaty opakujícími podmíněné reakce na vnější podněty nebo počítači plánujícími příkazy, které povedou k žádoucím akcím. Chování je v PCT prostředek, kterým organismus kontroluje své vnímání; a akce nejsou
Rámy jsou podle mnoha psychologů, lingvistů a kognitivních vědců mentální struktury, které se používají k usnadnění myšlenkového procesu. Rámy používáme k tomu, abychom svým myšlenkám poskytli kategorie a strukturu. Příkladem tohoto konceptu je kniha George Lakoffa „Nemysli na slona!“ Lakoff při výuce svého kurzu kognitivní vědy 101 na Kalifornské univerzitě dává svým studentům direktivu: NEMYSLEJTE
Rámování (psychologie) Read More »
Halucinace a bludy u demence: Jak reagovat? Zjistěte, co to je, proč se objevují a jak s nimi empaticky jednat. Praktické tipy pro každodenní situace a rady, kam se obrátit o pomoc.
Halucinace a bludy při demenci: Jak na ně reagovat? Read More »
Zapomínáte? Kdy už je to demence? Přečtěte si, jak neurolog a geriatr pomáhají s diagnostikou a co dělat, když se obáváte o svou paměť. Zjistěte, jak včasná diagnóza demence může zlepšit kvalitu života.
Diagnostika demence: Role neurologa a geriatra Read More »
Zapomínáte? Nemusí jít hned o Alzheimerovu chorobu! Objevte sekundární demenci, kdy je zapomínání symptomem jiného onemocnění. Zjistěte, co ji způsobuje, jak ji poznat a jaká je naděje na léčbu. Včasná diagnóza může zlepšit kvalitu života!
Sekundární demence: Kdy je demence důsledkem jiného onemocnění? Read More »
Co se děje s mozkem ve stáří? Geropsychologie odhaluje kognitivní změny, rozdíl mezi běžnou roztržitostí a demencí (včetně Alzheimerovy choroby). Jak zpomalit stárnutí mozku a kam se obrátit pro pomoc?
Základy geropsychologie: Kognitivní změny ve stáří a demence Read More »