Test statistických hypotéz je metoda statistického rozhodování o experimentálních datech a o nich. Testování nulových hypotéz jen odpovídá na otázku „jak dobře nálezy odpovídají možnosti, že by za to mohly být zodpovědné pouze náhodné faktory“. To se provádí položením a zodpovězením hypotetické otázky. Jedním z použití je rozhodnutí, zda experimentální výsledky obsahují dostatek informací, které […]
Testování hypotézy Read More »
Procento obyvatel žijících za méně než 1,25 dolaru na den. Odhady OSN 2000-2007. Hranice chudoby neboli hranice chudoby je minimální úroveň příjmu považovaná za nezbytnou pro dosažení přiměřené životní úrovně v dané zemi. V praxi je, podobně jako definice chudoby, oficiální nebo společné chápání hranice chudoby výrazně vyšší v rozvinutých zemích než v rozvojových zemích.
Praxe založená na důkazech (anglicky Evidence based practice, EBP) je přístup k poskytování zdravotní péče, při kterém odborníci používají nejlepší možné důkazy, tj. nejvhodnější dostupné informace, aby mohli činit klinická rozhodnutí za jednotlivé pacienty. EBP podporuje sběr, interpretaci a integraci platných, důležitých a použitelných důkazů hlášených pacientem, klinicky pozorovaných a z výzkumu odvozených. Nejlepší dostupné
Praxe založená na důkazech Read More »
Cílem řízení rizik je snížit různá rizika související s předem zvolenou doménou na úroveň akceptovanou společností. Může odkazovat na četné typy hrozeb způsobených životním prostředím, technologiemi, lidmi, organizacemi a politikou. Na druhé straně zahrnuje všechny prostředky dostupné pro člověka, nebo zejména pro subjekt řízení rizik (osoba, zaměstnanci, organizace). Hlavní normy ISO týkající se řízení rizik
Smíšený výbor pro standardy pro hodnocení vzdělávání je koalicí významných profesních sdružení, která vznikla v roce 1975, aby pomohla zlepšit kvalitu hodnocení. Smíšený výbor zveřejnil tři soubory standardů pro hodnocení. Standardy pro hodnocení personálu byly zveřejněny v roce 1988, Standardy pro hodnocení programu (2. vydání) byly zveřejněny v roce 1994 a Standardy pro hodnocení studentů
Smíšený výbor pro normy pro hodnocení vzdělávání Read More »
Viz:Nástin interakce člověka s počítačem Lidsko-počítačová interakce (HCI) zahrnuje studium, plánování a navrhování interakce mezi lidmi (uživateli) a počítači. Často je považována za průsečík informatiky, behaviorálních věd, designu a několika dalších oborů studia. Termín zpopularizovali Card, Moran a Newell ve své stěžejní knize z roku 1983 Psychologie interakce člověka s počítačem, ačkoli autoři tento termín
Interakce lidského počítače Read More »
Kvaziexperiment je výzkumná metoda používaná při návrhu experimentu empirické studie, která se používá k odhadu kauzálního dopadu zásahu na jeho cílovou populaci. Kvaziexperimentální výzkumné návrhy mají mnoho společných rysů s tradičním experimentálním návrhem nebo randomizovanou kontrolovanou studií, ale specificky postrádají prvek náhodného přiřazení k léčbě nebo kontrole. Místo toho kvaziexperimentální návrhy obvykle umožňují výzkumníkovi kontrolovat
Kvazi-experimentální metody Read More »
v donucovacích výsleších, vylepšené výslechové techniky nebo alternativní soubor postupů jsou termíny, které administrativa George W. Bushe používala pro některé přísné výslechové metody včetně podchlazení, stresových pozic a waterboardingu. Ústřední zpravodajská služba (CIA) a ministerstvo obrany (DoD) používaly tyto metody v Baghramu, na černých místech nebo v tajných věznicích, v zadržovacích táborech v zátoce Guantánamo
Vylepšené techniky výslechu Read More »
Spojenečtí zdravotníci nebo spojenečtí zdravotníci jsou profese v oblasti klinické zdravotní péče, které se liší od lékařství, zubního lékařství a ošetřovatelství. Podle jednoho odhadu tvoří spojenečtí zdravotníci 60 procent celkového počtu pracovníků ve zdravotnictví. Pracují ve zdravotnických týmech, aby systém zdravotní péče fungoval tím, že poskytují řadu diagnostických, technických, terapeutických a přímých služeb péče o
Spojenečtí zdravotníci Read More »
Reforma školství ve Spojených státech od konce osmdesátých let byla do značné míry řízena nastavením akademických standardů pro to, co by se studenti měli učit a co by měli umět. Tyto standardy pak mohou být použity jako vodítko pro všechny ostatní systémové složky. Reformní hnutí založené na standardech požaduje jasné, měřitelné standardy pro všechny studenty
Reforma vzdělávání založená na standardech Read More »