Wepman Auditory Discrimination Test hodnotí schopnost dětí rozpoznat rozdíly mezi fonémy používanými v anglické řeči. Vzhledem k tomu, že mladší děti jsou zahrnuty v normě vzorku, ADT může být použit pro předškolní a mateřské školy screening, stejně jako základní školy hodnocení. Čtyřicet párů slov se přečte a dítě slovně nebo gesticky naznačí, zda jsou slova […]
Wepman Auditory Discrimination Test Read More »
Nulová hypotéza (H0) je ve statistice hypotéza nastavená tak, aby byla anulována nebo vyvrácena s cílem podpořit alternativní hypotézu. Tento postup je někdy znám jako testování významnosti nulové hypotézy (NHST) nebo testování nulové hypotézy (NHT) Při použití se předpokládá, že nulová hypotéza je pravdivá, dokud statistické důkazy ve formě testu hypotézy nenaznačí opak – to
Intelektuální nadání je intelektuální schopnost výrazně vyšší než průměr. Vztah k jiným aspektům rozvoje Nadané děti se často vyvíjejí asynchronně; jejich mysl je často napřed před jejich fyzickým růstem a specifické kognitivní a emoční funkce se často vyvíjejí různě (nebo v různém rozsahu) v různých fázích vývoje. Jedním z často citovaných příkladů takového vývojového zpoždění,
Bezpečnostní pás , někdy nazývaný bezpečnostní pás, je bezpečnostní popruh určený k zajištění cestujícího ve vozidle proti škodlivému pohybu, který může vzniknout v důsledku kolize nebo náhlého zastavení. Jako součást celkového zádržného systému cestujících jsou bezpečnostní pásy určeny ke snížení zranění tím, že zabrání osobě v nárazu do tvrdých vnitřních prvků vozidla nebo jiných cestujících
Základní škola nebo základní škola je instituce, kde studenti základních škol získávají první stupeň povinné školní docházky známý jako základní nebo základní vzdělávání. Základní škola je preferovaným termínem v mnoha zemích [Jak odkazovat a odkaz na shrnutí nebo text], zejména v Severní Americe. Základní škola je preferovaným termínem ve Velké Británii, Indii, Pákistánu , Austrálii,
Podle Platóna je poznání podmnožinou toho, co je jak pravdivé, tak i věřilo Epistemologie neboli teorie poznání je obor filozofie, který studuje povahu a rozsah poznání a víry. Termín „epistemologie“ je založen na řeckých slovech „ἐπιστήμη or episteme“ (poznání nebo věda) a „λόγος or logos“ (účet/vysvětlení); do angličtiny jej zavedl skotský filozof James Frederick Ferrier
Analýza přežití se pokouší odpovědět na otázky jako: jaký je zlomek populace, která přežije po určité době? Z těch, které přežijí, jakou rychlostí zemřou nebo selžou? Lze vzít v úvahu více příčin smrti nebo selhání? Jak určité okolnosti nebo charakteristiky zvyšují nebo snižují šance na přežití? Pro zodpovězení těchto otázek je nutné definovat „životnost“. V
V teorii pravděpodobnosti a statistice je kth standardizovaný moment rozdělení pravděpodobnosti μk/σk, kde μk je kth moment o průměru a σ je směrodatná odchylka. Třetí a čtvrtý standardizovaný moment slouží k definici skewness a kurtosis.
Standardizovaný moment Read More »
Projekční techniky představují pro respondenty nejednoznačné nebo nestrukturované podněty za předpokladu, že jejich reakce odhalí aspekty jejich postojů, osobnosti atd. To se běžně provádí pomocí projektivní míry osobnosti, testu osobnosti, který má umožnit člověku reagovat na nejednoznačné podněty, pravděpodobně odhalující skryté emoce a vnitřní konflikty. To se liší od „objektivního testu“, ve kterém jsou odpovědi
Projekční osobnostní opatření Read More »
Fletcherovy–Munsonovy křivky jsou jednou z mnoha množin kontur stejné hlasitosti pro lidské ucho, které experimentálně určili H. Fletcher a W. A. Munson a o nichž pojednává článek nazvaný „Hlasitost, její definice, měření a výpočet“ v J. Acoust. Soc Am.5, 82-108 (1933). Donedávna bylo běžné, že termín ‚Fletcher-Munson‘ byl používán pro označení kontur se stejnou hlasitostí
Fletcherovy-Munsonovy křivky Read More »