Virus Epsteina-Barrové (EBV), nazývaný také lidský herpesvirus 4 (HHV-4), je virus z rodiny herpesů (kam patří i virus Herpes simplex) a je jedním z nejčastějších virů u lidí. Většina lidí se nakazí virem EBV, který často probíhá bez příznaků, ale běžně způsobuje infekční mononukleózu (známou také jako žlázová horečka). Virus Epsteina-Barrové se vyskytuje po celém […]
Virové onemocnění Epstein Barr Read More »
Illinoiský test agility je kondiční test určený k ověření sportovní obratnosti. Jedná se o jednoduchý test, který se snadno provádí a nevyžaduje mnoho vybavení. Testuje schopnost otáčet se do různých směrů a pod různými úhly. Cílem testu je absolvovat tkalcovský stav v co nejkratším čase. Trať je vyznačena kužely; subjekt začíná tváří dolů, hlavou ke
Test agility ve státě Illinois Read More »
Termín duchovní zneužívání se objevil koncem dvacátého století a označuje zneužívající nebo nenormální praktiky, které se objevují v chování a učení některých církví, duchovních a náboženských organizací a skupin. Tento termín bývá používán křesťanskými poradci, apologety křesťanského kontrakultovního hnutí a bývalými členy těchto církví nebo skupin, které jsou údajně zneužívány. Sekulární kritici obvykle používají obecnější
Duchovní zneužívání Read More »
Skeptici tvrdí, že fenomén ESP ve skutečnosti neexistuje, ale pouze se zdá, že existuje jako důsledek například sebeklamu nebo kouzelnických technik, jako je čtení za studena a čtení za tepla. Mezi specifické typy deklarovaného mimosmyslového vnímání patří: Osoba, která je schopna používat ESP, se často označuje jako médium nebo osoba s psychickými schopnostmi. Vědecké studium
Mimosmyslové vnímání Read More »
James R. Flynn v červnu 2007 James Robert Flynn PhD FRSNZ (nar. 1934), známý také jako Jim Flynn, emeritní profesor politických studií na Otagské univerzitě v Dunedinu na Novém Zélandu, se zabývá výzkumem inteligence a proslavil se svými publikacemi o neustálém meziročním zvyšování IQ skóre na celém světě, které se dnes označuje jako Flynnův efekt.
Porucha sluchu (nebo také sluchové postižení či ztráta sluchu) je úplné nebo částečné snížení schopnosti vnímat nebo rozumět zvukům. Ztráta sluchu je způsobena celou řadou biologických a environmentálních faktorů a může se vyskytnout u jakéhokoli organismu, který vnímá zvuk. Zvukové vlny mají různou amplitudu a frekvenci. Amplituda je maximální změna tlaku zvukové vlny. Frekvence je
Mannův-Whitneyho U test (nazývaný také Mann-Whitney-Wilcoxonův (MWW), Wilcoxonův rank-sum test nebo Wilcoxonův-Mann-Whitneyho test) je neparametrický test pro posouzení, zda dva nezávislé vzorky pozorování mají stejně velké hodnoty. Je to jeden z nejznámějších neparametrických testů významnosti. Původně jej navrhl Frank Wilcoxon v roce 1945 pro stejně velké vzorky a na libovolně velké vzorky a další způsoby
Mannův-Whitneyho U test Read More »
Tento článek se zabývá recenzním řízením vědeckých prací. O obecném společenském schválení kolegy viz: o vzájemném hodnocení Recenzent v Národním ústavu zdraví hodnotí návrh grantu. Recenzování (v některých akademických oborech známé jako refereeing) je proces, při kterém je vědecká práce nebo myšlenky autora podrobena kontrole jiných odborníků v daném oboru. Využívají ho především redaktoři při
Vzájemné hodnocení Read More »
Dunedinská multidisciplinární studie zdraví a vývoje (často označovaná jako Dunedinská longitudinální studie) je dlouhodobá kohortová studie 1037 osob narozených v průběhu jednoho roku v Dunedinu na Novém Zélandu. Původní soubor členů studie byl vybrán z osob narozených mezi 1. dubnem 1972 a 31. březnem 1973, které o tři roky později stále žily v regionu Otago.
Dunedinská multidisciplinární studie zdraví a rozvoje Read More »
Ve vědecké metodě je experiment (latinsky: ex-+-periri, „z (nebo z) pokusu“) souborem činností týkajících se jevů. Experiment je základním kamenem empirického přístupu k získávání hlubších poznatků o biologickém fyzikálním a psychologickém světě. V závislosti na filosofickém pozadí může experiment vést k úplnému objektivnímu pochopení fyzikálního světa, nebo jen napomoci zlepšení subjektivního poznání pomocí omylů. Provádět