Kulturní entomologie (CE) je mezioborová akademická disciplína, která vytváří vztah mezi přírodními vědami, společenskými vědami a humanitními vědami a vznikající třetí větví studia hmyzu. Jejím účelem je zkoumat paralely, souvislosti a vliv hmyzu a dalších členovců na lidskou populaci a naopak. CE je stejně tak zkoumání lidské kultury jako vědecké studium hmyzu. CE má kořeny […]
Kulturní entomologie Read More »
„Korelace neimplikuje příčinnou souvislost“ (vztahující se k „ignorování společné příčiny“ a sporné příčiny) je fráze používaná ve vědě a statistice pro zdůraznění, že korelace mezi dvěma proměnnými automaticky neznamená, že jedna způsobuje druhou (ačkoliv korelace je nezbytná pro lineární příčinnou souvislost při absenci jakékoli třetí a vyrovnávací příčinné proměnné, může indikovat možné příčiny nebo oblasti
Korelace neznamená příčinnou souvislost Read More »
Teorie veřejné volby je obor ekonomie, který studuje rozhodovací chování voličů, politiků a vládních úředníků z pohledu ekonomické teorie, konkrétně teorie her a teorie rozhodnutí. Lze ji považovat za most mezi ekonomií a politickou vědou. Teorie veřejné volby může být také označována jako teorie racionální volby, pozitivní politická teorie, teorie sociální volby a politická ekonomická
Sociální stratifikace je sociologický termín pro hierarchické uspořádání společenských tříd, kast a vrstev v rámci společnosti. Tyto hierarchie sice nejsou univerzální pro všechny společnosti, ale jsou normou mezi kulturami státní úrovně (na rozdíl od lovců-sběračů nebo jiných společenských uspořádání). I když jsou antropologové často považováni za neuvěřitelné, potvrdili, že sociální rozvrstvení není univerzální, jak se
Sociální stratifikace Read More »
Filozofie materialismu zastává názor, že jediná věc, která existuje, je hmota; že všechny věci jsou složeny z hmoty a všechny jevy (včetně vědomí) jsou výsledkem materiálních interakcí. Jinými slovy, hmota je jedinou látkou. Jako teorie je materialismus formou fyzikalismu a patří do třídy monistické ontologie. Jako takový se liší od ontologických teorií založených na dualismu
Když akademici a vědci použijí publikovanou práci jiných akademiků a vědců ve své vlastní publikované práci, uvedou ji a uvedou autora, rok, název a místo publikování (časopis, kniha nebo jiné). Takové citace lze započítat jako měřítka využití a dopadu citované práce. To se nazývá citační analýza nebo bibliometrie. Mezi měřítka, která vyplynula z citační analýzy,
Zákaz drog je předmětem značné polemiky. Následuje prezentace argumentů pro a proti prohibici drog. Argumenty proti prohibici a pro legalizaci/dekriminalizaci Morální, duchovní a náboženský Přesvědčení, že „tvrdé“ drogy, jako je crackový kokain, vyžadují vyšší tresty než „měkké“ drogy, jako je marihuana nebo dokonce práškový kokain, představuje dvojí metr, který není podložen vědeckými důkazy. Obžalovaní odsouzení
Argumenty pro a proti drogové prohibici Read More »
Časové diskontování odkazuje na tendenci lidí slevovat odměny, když se přibližují časovému horizontu v budoucnosti nebo minulosti (tj. stávají se tak vzdálení v čase, že přestávají být hodnotné nebo mít aditivní účinky). Jinými slovy, je to tendence dávat větší hodnotu odměnám, když se vzdalují od svého časového horizontu a směřují k „současnosti“. Například kuřák zbavený
Časové diskontování Read More »
Teorie sociální výměny je sociálně psychologická a sociologická perspektiva, která vysvětluje sociální změnu a stabilitu jako proces vyjednaných výměn mezi stranami. Teorie sociální výměny předpokládá, že všechny lidské vztahy jsou tvořeny použitím subjektivní analýzy nákladů a přínosů a porovnáním alternativ. Teorie má kořeny v ekonomii, psychologii a sociologii. Teorie sociální výměny obsahuje mnoho hlavních předpokladů
Teorie společenské výměny Read More »
Efekt křivky učení a úzce související efekt křivky prožívání vyjadřují vztah mezi zkušeností a efektivitou. Jak se jednotlivci a/nebo organizace stávají zkušenějšími v úkolech, stávají se obvykle efektivnějšími v nich. Oba koncepty mají původ v přísloví „praxe dělá mistra“ a oba koncepty jsou v protikladu k populárnímu mylnému chápání, že „strmá“ křivka učení znamená, že
Efekty zkušenostní křivky Read More »