Rozvoj dětství je dílčím oborem vývojové psychologie se zaměřením na fyzické, kognitivní, osobnostní a psychosociální procesy růstu mezi narozením a dvanácti lety věku. Následuje vývoj dospívání. Vývoj dítěte odkazuje na biologické a psychologické změny, které se u lidí objevují mezi narozením a koncem adolescence, kdy jedinec postupuje od závislosti k rostoucí samostatnosti. Protože tyto vývojové […]
BENTON J. UNDERWOOD byl jedním z předních vůdců ve vývoji výzkumu získávání a uchovávání slovních materiálů po druhé světové válce, v té době často označovaných jako studium verbálního učení a paměti. Underwood je uznáván pro své rozsáhlé příspěvky k experimentální a teoretické analýze tohoto oboru a pro kariéru inovátora a pacesettera v rychle se rozrůstající
Benton J. Underwood Read More »
Pro účely Psychology Wiki by některé z těchto odkazů měly být smazány, aby zůstaly jen ty, které mají psychologický význam. Kritérium pro rozhodnutí je – existuje psychologická literatura na toto téma? Pokud existuje, tak ji ponechat – pokud ne vystřihnout. Pravděpodobně některé články Psychology Wiki o tématech v optice nejsou na této stránce ještě uvedeny.
Seznam optických témat Read More »
Selektivní pozornost . Typ pozornosti, který zahrnuje zaměření na určitý aspekt scény a zároveň ignorování jiných aspektů. Selektivní pozornost může být vědomá (jako když se člověk rozhodne věnovat se zajímavému objektu, jako je televize, místo méně zajímavého, jako je konferenční stolek) nebo nevědomá (jako ve scéně zeleného pole s jediným červeným tulipánem – tulipán zpočátku
Selektivní pozornost Read More »
Vnímání řeči se vztahuje k procesům, kterými jsou lidé schopni interpretovat a rozumět zvukům používaným v jazyce. Studium vnímání řeči je úzce spjato s obory fonetiky a fonologie v lingvistice a kognitivní psychologie a vnímání v psychologii. Výzkum ve vnímání řeči se snaží porozumět tomu, jak lidští posluchači rozpoznávají zvuky řeči a využívají tyto informace
Šimpanz (Pan troglodytes) provádějící úlohu pracovní paměti. Poznávání zvířat, je název, který je dáván modernímu přístupu k duševním schopnostem zvířat jiných než lidí. Vyvinul se ze srovnávací psychologie, ale byl také silně ovlivněn přístupem etologie, behaviorální ekologie a evoluční psychologie. Alternativní název kognitivní etologie je proto někdy používán; a mnoho z toho, co bylo dříve
Příklad paradigmatu dvou-akčních úloh. Jednotlivec může vyřešit úlohu buď zvednutím páčky a vysunutím jídla, nebo otočením páčky nahoře a bodnutím jídla holí. Adaptivní chování u zvířat se často vysvětluje přirozeným výběrem na základě genů, nicméně přirozený výběr na základě schopnosti učit se společensky může být z různých důvodů také důležitou adaptivní strategií. Na rozdíl od
Sociální učení u zvířat Read More »
Slovo entheogen je moderní termín odvozený ze dvou starořeckých slov, ἔνθεος (entheos) a γενέσθαι (genesthai). Entheos doslova znamená „bůh (theos) uvnitř“, volněji přeloženo „inspirovaný“. Řekové ho používali jako výraz chvály pro básníky a jiné umělce. Genesthai znamená „způsobit být“ nebo se stát. Takže entheogen je „to, co způsobí, že Bůh (nebo boží inspirace) je uvnitř
Slovní řeč ve snech odkazuje na řeč – nejčastěji ve formě dialogu mezi snílkem jím/sebou a ostatními snovými postavami – která tvoří součást celkového (většinou imagistického) snového scénáře. Historicky se ve snech objevují hojné zmínky o slovní řeči již po tisíciletí. Počátkem dvacátého století německý psychiatr Emil Kraepelin představil rozsáhlý korpus snové řeči, téměř všechny
Slovní jazyk ve snech Read More »
Paměť pro budoucnost odkazuje na schopnost využít paměť k zobrazení a plánování budoucích událostí. Je to podkategorie „mentálního cestování v čase“, kterou Suddendorf a Corballis popsali jako proces, který umožňuje lidem představit si jak minulé, tak potenciální budoucí události. Bylo objeveno, že mentální cestování v čase do budoucnosti využívá stejné procesy jako mentální cestování v
Paměť pro budoucnost Read More »