Konstruktivismus (teorie učení)
Konstruktivismus může být považován za epistemologii (filosofický rámec nebo teorie učení) (Jean Piaget, 1967), která tvrdí, že lidé konstruují význam ze současných znalostních struktur. Tyto argumenty o povaze lidského učení jsou vodítkem pro konstruktivistické teorie učení a výukové metody vzdělávání. Konstruktivismus oceňuje vývojově vhodné učení podporované facilitátorem, které je iniciováno a řízeno studujícím. V minulých […]
Konstruktivismus (teorie učení) Read More »