knihy

Gerald Edelman

Gerald Maurice Edelman (* 1. července 1929) je americký biolog, který se v roce 1972 podělil o Nobelovu cenu za fyziologii nebo medicínu za práci s Rodneym Robertem Porterem o imunitním systému. Edelmanův výzkum oceněný Nobelovou cenou se týkal objevu struktury molekul protilátek. V rozhovorech řekl, že způsob, jakým se složky imunitního systému vyvíjejí v […]

Gerald Edelman Read More »

Abrahamická náboženství

Mapa znázorňující výskyt „abrahámovských“ (fialových) a „dharmovských“ (žlutých) náboženství v každé zemi. Při studiu srovnávacího náboženství je abrahámovským náboženstvím jakékoli náboženství odvozené od společné starověké semitské tradice a jejich stoupenci vysledovali Abraháma („Otce/Vůdce mnohých“ hebrejsky אַבְרָהָם („Avraham“) arabsky ابراهيم („Ibrahim“), patriarchu, jehož život je vyprávěn v hebrejské Bibli/Starém zákoně, a jako proroka v Koránu a

Abrahamická náboženství Read More »

Edwin G. Nudný

V roce 1904 Boring navštěvoval Cornellovu univerzitu, kde studoval elektrotechniku. V roce 1908 získal titul M.E. v elektrotechnice a poté přijal práci v Bethlehem Steel Company v Pensylvánii. Boring se vrátil na Cornell na A.M. ve fyzice, ale místo toho ho do světa psychologie přitáhl kurz zvířecí psychologie I. Madisona Bentleyho. Nicméně, Boring poznamenává, že

Edwin G. Nudný Read More »

Kulty

Kult obvykle odkazuje na soudržnou sociální skupinu, která se věnuje víře nebo praktikám, které okolní kultura považuje za mimo hlavní proud, s výrazně pozitivním nebo negativním lidovým vnímáním. V běžném nebo populistickém používání má „kult“ pozitivní konotaci pro skupiny vyznavačů umění, hudby, psaní, fikce a módy, ale negativní konotaci pro nové náboženské, extrémně politické, pochybné

Kulty Read More »

J. A. Scott Kelso

Scott Kelso (* 1947 Derry, Severní Irsko) je neurovědec irského původu a profesor komplexních systémů a věd o mozku, profesor psychologie, biologických věd a biomedicínských věd na Floridské atlantické univerzitě (FAU) v Boca Raton na Floridě a na Univerzitě v Ulsteru (Magee Campus) v Derry v Severním Irsku. Kelso pracoval na koordinační dynamice, vědě o

J. A. Scott Kelso Read More »

Benedictus de Spinoza

Narodil se ve velké rodině sefardských Židů, mezi portugalskými Židy v Amsterodamu, získal slávu pro své postoje panteismu a neutrálního monismu, stejně jako pro skutečnost, že jeho Etika byla napsána ve formě postulátů a definic, jako by to bylo pojednání o geometrii. V létě 1656 byl exkomunikován kvůli odpadlictví od židovské komunity za svá tvrzení,

Benedictus de Spinoza Read More »

Lékařská antropologie

Lékařská antropologie studuje „lidské zdraví a nemoci, systémy zdravotní péče a biokulturní adaptace“. Pohlíží na člověka z multidimenzionálních a ekologických perspektiv. Je jednou z nejrozvinutějších oblastí antropologie a aplikované antropologie a je dílčím oborem sociální a kulturní antropologie, který zkoumá způsoby, jakými jsou kultura a společnost organizovány kolem nebo ovlivňovány otázkami zdraví, zdravotní péče a

Lékařská antropologie Read More »

Francis Galton

Galton během svého života vytvořil přes 340 dokumentů a knih a v roce 1909 byl povýšen na rytíře. Vytvořil statistické pojmy regrese a korelace a objevil regresi směrem k průměru, jako první aplikoval statistické metody na studium lidských rozdílů a dědičnosti a zavedl používání dotazníků a průzkumů pro sběr dat o lidských společenstvích, které potřeboval

Francis Galton Read More »

Richard Bentall

Richard Bentall (narozen 1956) je v současné době jmenován profesorem klinické psychologie na University of Bangor ve Walesu ve Velké Británii a je autorizovaným klinickým psychologem. Narodil se v Sheffieldu a jako student navštěvoval University College of North Wales v Bangoru, než se na stejné instituci zaregistroval na doktorát z experimentální psychologie. Po získání doktorátu

Richard Bentall Read More »

Filosofie vzdělávání

Filozofií vzdělávání je studium účelu, procesu, povahy a ideálů vzdělávání. To může být v kontextu vzdělávání jako sociální instituce nebo obecněji jako proces lidského existenciálního růstu, tj. jak je to s tím, že se naše chápání světa neustále proměňuje (ať už z faktů, společenských zvyklostí, zkušeností nebo dokonce z našich vlastních emocí). Otázky zahrnují povahu

Filosofie vzdělávání Read More »