předmět

Vzdělávací tituly

Vzdělávací tituly nebo akademické tituly jakýkoli z široké škály statusů udělených vysokoškolskými institucemi, jako jsou univerzity, obvykle jako výsledek úspěšného absolvování studijního programu. Historie titulů v psychologii]] Některé příklady specifických stupňů zájmu psychologů následují po každém obecném pojmu. Další informace najdete v článku o obecném pojmu. Zkratky pro tituly mohou v závislosti na instituci umístit […]

Vzdělávací tituly Read More »

Slavoj Zizek

Slavoj Žižek (* 21. března 1949) je slovinský sociolog, filozof a kulturní kritik. Narodil se v Lublani ve Slovinsku (tehdy součást Jugoslávie), v Lublani získal titul D.A. z filozofie a vystudoval psychoanalýzu na univerzitě v Paříži. V roce 1990 byl kandidátem strany Liberální demokracie Slovinska na prezidenta Republiky Slovinsko. Žižek je dobře známý svým užitím

Slavoj Zizek Read More »

Efekt očekávané délky trvání subjektu

Efekt očekávatelnosti subjektu je ve vědě kognitivní zkreslení, ke kterému dochází ve vědě, když subjekt očekává daný výsledek, a proto nevědomky manipuluje s experimentem nebo hlásí očekávaný výsledek. Protože může zkreslit výsledky experimentů (zejména na lidských subjektech), používá se k eliminaci efektu dvojitě zaslepená metodika. Podobně jako efekt pozorovatele-očekávání je často příčinou „podivných“ výsledků v

Efekt očekávané délky trvání subjektu Read More »

Institucionální hodnotící komise

Institucionální revizní komise (IRB), také známá jako nezávislá etická komise nebo etická revizní komise, je komise, která byla formálně jmenována, aby schvalovala, monitorovala a přezkoumávala biomedicínský a behaviorální výzkum zahrnující lidi. Často provádějí nějakou formu analýzy rizik a přínosů ve snaze určit, zda by měl být výzkum prováděn, nebo ne. Prioritou IRB číslo jedna je

Institucionální hodnotící komise Read More »

Odvolání (učení)

Vzpomínání je načítání paměti. Není to pasivní proces; lidé používají metakognitivní strategie, aby co nejlépe využili svou paměť, a prvotní a další kontext může mít velký vliv na to, co se načítá. Když se snažíme zapamatovat si informace, existuje několik různých technik, které můžeme použít. Ty se nazývají Míry zadržení. Zahrnuje to hrabání se v

Odvolání (učení) Read More »

Sociolingvistika

Sociolingvistika je studium vlivu jakýchkoliv a všech aspektů společnosti, včetně kulturních norem, očekávání a souvislostí, na způsob, jakým je jazyk používán. Sociolingvistika se do značné míry překrývá s pragmatismem. Zkoumá také, jak se liší lects mezi skupinami oddělenými určitými sociálními proměnnými, např. etnickou příslušností, náboženstvím, postavením, pohlavím, úrovní vzdělání, věkem atd., a jak se tvorba

Sociolingvistika Read More »

Cross-race efekt

Efekt křížení ras (někdy nazývaný křížení rasy, křížení rasy nebo vlastní rasy) je tendence lidí jedné rasy mít potíže s rozpoznáváním a zpracováváním obličejů a výrazů obličejů příslušníků jiné rasy nebo etnické skupiny, než jsou jejich vlastní. V sociální psychologii je efekt křížení ras popisován jako „výhoda ingroup“. V jiných oblastech může být tento efekt

Cross-race efekt Read More »

Holocaust

Toto je článek na pozadí. Viz: „Výběr“ na Judenrampe, Osvětim, květen/červen 1944. Poslat vpravo znamenalo otrockou práci, vlevo plynové komory. Tento snímek zachycuje příjezd maďarských Židů z Podkarpatské Rusi, mnoho z nich z berehovského ghetta. Pořídili ho Ernst Hofmann nebo Bernhard Walter z SS. S laskavým svolením Jad Vašem. Holokaust (z řeckého ὁλόκαυστον (holókauston): holos,

Holocaust Read More »

Bezohlednost (zákon)

V trestním právu je lehkomyslnost (také nazývaná nespravedlnost) jednou ze čtyř možných tříd duševního stavu tvořícího mens rea (latinsky „provinilá mysl“). Aby mohl být spáchán trestný čin obyčejné osoby na rozdíl od objektivní odpovědnosti, musí být obžaloba schopna prokázat jak mens rea, tak actus reus, tj. osoba nemůže být vinna trestným činem pouze za své

Bezohlednost (zákon) Read More »

Strukturální priming

Priming je fenomén studovaný v oblasti psycholingvistiky. Zavedla ho psycholingvistka J. Kathryn Bocková z Michiganské státní univerzity v roce 1986, strukturální priming je formou pozitivního primingu v tom smyslu, že vyvolává tendenci opakovat nebo snadněji zpracovat aktuální větu, která je strukturou podobná té dříve prezentované. Existuje několik paradigmat, která vyvolávají strukturální priming,. Strukturální priming přetrvává

Strukturální priming Read More »