Daniel Kahneman (* 5. března 1934 v Tel Avivu, v tehdejší Palestině, dnes v Izraeli) je izraelsko-americký psycholog a nositel Nobelovy ceny za psychologii. S Amosem Tverským a dalšími založil Kahneman kognitivní základ pro běžné lidské chyby pomocí heuristik a předpojatostí (Kahneman & Tversky, 1973, Kahneman, Slovic & Tversky, 1982) a vyvinul teorii prospektu (Kahneman […]
Gavriel Salomon je pedagogický psycholog známý svou prací v oblasti poznávání a výuky, zejména kognitivních efektů systémů symbolů médií, přenosu učení, organizačních změn a designu kognitivních nástrojů a technologií poskytovaných učebních prostředí. Je autorem knih Interaction of Media, Cognition and Learning (1979), Communication and Education (1981) a Technology and Education in the Information Age a
Harvey Williams Cushing (8. dubna 1869 – 7. října 1939) byl americký neurochirurg a průkopník chirurgie mozku. Je všeobecně považován za největšího neurochirurga 20. století a často nazýván „otcem moderní neurochirurgie“. Cushing se narodil v Clevelandu v Ohiu jako syn lékaře Kirkeho Cushinga a Bessie Williamsové. Byl nejmladší z deseti dětí. Cushing vystudoval Yale, kde
Antonovskij se narodil ve Spojených státech, ale v roce 1960 po dokončení doktorátu na Yaleově univerzitě emigroval do Izraele. Nějakou dobu zastával pozice v Jeruzalémě v Izraelském institutu pro aplikovaný sociální výzkum a na katedře lékařské sociologie na Hebrejské univerzitě v Jeruzalémě/Hadase. Během tohoto období jeho raná práce zdůrazňovala rozdíly mezi sociálními třídami v nemocnosti
Vzdělávací neurověda (také nazývaná Mind Brain and Education, MBE) je vznikající vědecký obor, který spojuje výzkumníky v oblasti kognitivní neurovědy, vývojové kognitivní neurovědy, pedagogické psychologie, vzdělávací technologie, teorie vzdělávání a dalších souvisejících oborech, aby zkoumali interakce mezi biologickými procesy a vzděláváním. Výzkumníci v oblasti vzdělávací neurovědy zkoumají nervové mechanismy čtení, numerického poznávání, pozornosti a jejich
Vzdělávací neurověda Read More »
Aféra Sokal byl podvod fyzika Alana Sokala, který se dopustil na redaktorech a čtenářích postmoderního kulturního časopisu Social Text (vydávaného Dukeovou univerzitou). V roce 1996 předložil Sokal, profesor fyziky na Newyorské univerzitě, k publikaci v Social Text článek o nesmyslech maskovaný žargonem, jako pokus zjistit, zda by časopis v této oblasti, podle Sokalových slov: „publikoval
Thomas Nagel (* 1937) je americký filozof, v současnosti univerzitní profesor a profesor filozofie a práva na Newyorské univerzitě. Jeho hlavními oblastmi filozofického zájmu jsou filozofie mysli, politická filozofie, etika. Je všeobecně známý svou kritikou redukcionistických popisů mysli ve své eseji „Jaké to je být netopýrem?“ (1974). Nicméně je také dobře známý svými příspěvky k
Barry Alan Mehler (* 18. března 1947) je profesorem humanitních věd na Ferris State University, který založil Institute for the Study of Academic Racism (ISAR). V roce 1970 získal titul B.A. na Yeshiva University, v roce 1972 titul M.A. na City College of New York a v roce 1988 titul Ph.D. na University of Illinois
Serge Moscovici (* 1925) je židovsko-francouzský psycholog rumunského původu, jeden z nejvýznamnějších evropských sociálních psychologů. Nejvíce se proslavil svou prací na teorii sociální reprezentace. Syn Serge Moscoviciho, Pierre Moscovici, je známý francouzský politik. Narodil se v Brăile. Od útlého věku trpěl následky antisemitské diskriminace. V roce 1938 byl kvůli antisemitským zákonům vyloučen ze střední školy
Joseph Biederman je vedoucím klinických a výzkumných programů v oboru dětské psychofarmakologie a ADHD u dospělých v Massachusettské všeobecné nemocnici a profesorem psychiatrie na Harvardské lékařské fakultě. Biederman je držitelem certifikátu Board Certified in General and Child Psychiatry. Biederman obdržel od Americké psychiatrické asociace cenu Blanche Ittelson Award za vynikající výsledky ve výzkumu dětské psychiatrie,