věda

William Stanley Jevons

Irving Fisher označil svou knihu Obecná matematická teorie politické ekonomie (1862) za počátek matematické metody v ekonomii. Uváděl v ní, že ekonomie jako věda zabývající se veličinami je nutně matematická. Přitom vyložil teorii „konečného“ (mezního) užitku hodnoty. Jevonsova práce spolu s podobnými objevy Carla Mengera ve Vídni (1871) a Léona Walrase ve Švýcarsku (1874) znamenala […]

William Stanley Jevons Read More »

Amnézie z dětství

V psychologii se amnézií z dětství rozumí neschopnost lidí vzpomenout si na své nejranější zážitky z dětství. Dětská amnézie je známá již po staletí, ale o povaze a příčinách tohoto jevu se v psychologii diskutuje již od konce 19. století. Sigmund Freud teoreticky předpokládal, že k dětské amnézii dochází, když mladá mysl blokuje nevhodné dojmy

Amnézie z dětství Read More »

Výukové metody

Rozmanitost ve výuce ve třídě Učitel má při výběru stylu výuky mnoho možností. Může si napsat vlastní plány výuky, vypůjčit si plány od jiných učitelů nebo hledat plány výuky na internetu či v knihách. Učitelé vědí, že žáci se učí různými způsoby. Studenti také přijímají informace a ukázky znalostí různým způsobem. Při rozhodování o tom,

Výukové metody Read More »

Chování a funkce mozku

Behavioral and Brain Functions (také označovaný jako BBF) je recenzovaný akademický časopis vydávaný společností BioMed Central s otevřeným přístupem k veškerému obsahu. Časopis publikuje články o „všech aspektech neurobiologie, jejichž jednotícím tématem je chování nebo behaviorální dysfunkce“. V roce 2007 měl časopis neoficiální impakt faktor 2,55. BBF je v současné době indexován v databázích PubMed,

Chování a funkce mozku Read More »

Memy

Termín „mem“ (IPA: [miːm]), který v roce 1976 zavedl Richard Dawkins, označuje replikátor kulturních informací, které jedna mysl předává (slovně nebo demonstrativně) jiné mysli. Dawkins řekl: Příklady memů jsou melodie, myšlenky, hlášky, móda v oblékání, způsoby výroby hrnců nebo stavění oblouků. Dalšími příklady jsou božstva, koncepty, myšlenky, teorie, názory, víra, zvyky, obyčeje, tance a nálady,

Memy Read More »

Shannon-Weaverův model

Shannonův-Weaverův model, jak je popsán ve zprávě Úřadu Spojených států pro hodnocení technologií (United States Office of Technology Assessment) V roce 1948 publikoval Claude Elwood Shannon v červencovém a říjnovém čísle časopisu Bell System Technical Journal dvoudílný článek A Mathematical Theory of Communication. V této zásadní práci použil nástroje teorie pravděpodobnosti, které vyvinul Norbert Wiener

Shannon-Weaverův model Read More »

Psychologie životního prostředí

Environmentální psychologie je interdisciplinární obor zaměřený na vzájemné působení člověka a jeho okolí. Ačkoli je „environmentální psychologie“ pravděpodobně nejznámějším a nejkomplexnějším popisem tohoto oboru, je také známá jako environmentální sociální vědy, architektonická psychologie, socio-architektura, ekologická psychologie, ekopsychologie, behaviorální geografie, environmentálně-behaviorální studia, studia člověk-prostředí, environmentální sociologie, sociální ekologie a výzkum environmentálního designu; každý z nich je

Psychologie životního prostředí Read More »

Súfismus

Súfismus je mystická tradice, která našla svůj domov v islámu a zahrnuje rozmanitou škálu víry a praktik zasvěcených Alláhovi, božské lásce a kultivaci srdce. „Súfismus“ byl definován jako druh poznání velkých muslimských súfijských mistrů. Šajch Ahmad Zarruq, súfista ze 14. století, který napsal knihu „Zásady súfismu“, definoval súfismus jako „vědu, jejímž cílem je napravit srdce

Súfismus Read More »

Nevyžádaná věda

Junk nebo bunk science je pejorativní výraz používaný pro označení údajně vědeckých údajů, výzkumů, analýz nebo tvrzení, které jsou vnímány jako vedené politickými, finančními nebo jinými pochybnými motivy. Právě tyto motivy odlišují nevyžádanou vědu od pseudovědy a kontroverzní vědy. Stejně jako u mnoha jiných ideologických pojmů často neexistuje politická shoda o tom, která strana debaty

Nevyžádaná věda Read More »

Kurikulum

John Franklin Bobbitt v knize The Curriculum, první učebnici vydané na toto téma v roce 1918, uvedl, že kurikulum jako myšlenka má kořeny v latinském slově pro závodní dráhu, a vysvětlil kurikulum jako průběh činů a zkušeností, díky nimž se děti stávají dospělými, kterými by měly být, aby uspěly ve společnosti dospělých. Kromě toho kurikulum

Kurikulum Read More »