Vlastnosti

Model sociální identity účinků deindividuace

Model sociální identity deindividuačních efektů (nebo SIDE model) je teorie vyvinutá v sociální psychologii a komunikačních studiích. SIDE vysvětluje účinky anonymity a identifikovatelnosti na skupinové chování. Stala se jednou z několika teorií technologií, které popisují sociální efekty počítačově zprostředkované komunikace. Model SIDE poskytuje alternativní vysvětlení pro účinky anonymity a dalších „deindividuačních“ faktorů, které klasická teorie […]

Model sociální identity účinků deindividuace Read More »

Kovarianční matice

Ve statistice a teorii pravděpodobnosti je kovarianční matice matice kovariancí mezi prvky vektoru. Je to přirozené zobecnění na vyšší rozměry konceptu rozptylu skalární náhodné proměnné. Pokud položky ve sloupci vektoru jsou náhodné proměnné, každá s konečným rozptylem, pak kovariance matice Σ je matice, jejíž (i, j) položka je kovariance je očekávaná hodnota ith položky ve vektoru

Kovarianční matice Read More »

Stereotypní postoje

Stereotypní postoje nebo stereotypy jsou zjednodušené a/nebo standardizované koncepce nebo obrazy se specifickým významem, které mají často společné členové skupiny. Stereotypem může být konvenční a zjednodušená koncepce, názor nebo obraz. Stereotypy se mohou pohybovat od těch, které jsou značně nepřesné a negativní, až po ty, které jsou více než trochu pravdivé a mohou dokonce vrhnout

Stereotypní postoje Read More »

Výběr

V kontextu evoluce mohou být určité znaky nebo alely druhu podrobeny selekci. Při selekci bývají jedinci s výhodnými nebo „adaptivními“ znaky úspěšnější než jejich vrstevníci reproduktivně – to znamená, že přispívají k další generaci více potomků než ostatní. Mají-li tyto znaky genetický základ, selekce může zvýšit prevalenci těchto znaků, protože potomci tyto znaky zdědí po

Výběr Read More »

Organizační chování

Kdykoli se lidé v organizacích vzájemně ovlivňují, vstupuje do hry mnoho faktorů. Moderní organizační studie se pokoušejí tyto faktory pochopit a modelovat. Jako všechny modernistické společenské vědy, organizační studie se snaží kontrolovat, předpovídat a vysvětlovat. O etice kontroly chování zaměstnanců se vedou spory. Jako takové bylo organizační chování nebo OB (a jeho bratranec, Průmyslová psychologie)

Organizační chování Read More »

přízvuk (jazyk)

V sociolingvistice je přízvuk způsob výslovnosti specifický pro konkrétního jedince, lokalitu nebo národ. Přízvuk může označovat lokalitu, ve které jeho mluvčí bydlí (geografický nebo regionální přízvuk), socioekonomický status jeho mluvčích, jejich etnickou příslušnost, jejich kastu nebo sociální třídu, jejich rodný jazyk (když mluví druhým jazykem nedokonale) a tak dále. Přízvuky se obvykle liší kvalitou hlasu,

přízvuk (jazyk) Read More »

Automatické a řízené procesy

Automatické a řízené procesy (ACP) je dvoudílná teorie lidského poznávání. Automatické procesy a řízené procesy jsou dvě kategorie kognitivních procesů, kterými se zabývá teorie, která uvádí, že všechny kognitivní procesy spadají do jedné nebo obou těchto dvou kategorií. Množství „zpracovatelské síly“, pozornosti a úsilí, které proces vyžaduje, je primárním faktorem, který se používá k určení,

Automatické a řízené procesy Read More »

Redukcionismus

Descartes se domníval, že jiná než lidská zvířata lze zjednodušeně vysvětlit jako automaty – De homines 1662. Redukcionismus může znamenat buď a) přístup k pochopení podstaty složitých věcí tím, že je zredukujeme na interakce jejich částí, nebo na jednodušší či zásadnější věci, nebo b) filozofický postoj, že složitý systém není nic jiného než souhrn jeho

Redukcionismus Read More »

Rozdíl způsobený pamětí

Rozdíl způsobený pamětí (Dm) indexuje rozdíly v nervové aktivitě během studijní fáze experimentu u položek, které jsou následně zapamatovány v porovnání s položkami, které jsou později zapomenuty. Je diskutován především jako efekt potenciálního potenciálu (ERP), který se objevuje ve studiích využívajících následné paměťové paradigma, ve kterém jsou ERP zaznamenány, když účastník studuje seznam materiálů a

Rozdíl způsobený pamětí Read More »

Montessoriho metoda

Montessoriho metoda je výchovná metoda pro děti, založená na teoriích vývoje dětí, které vznikly koncem 19. a začátkem 20. století italskou pedagožkou Marií Montessoriovou. Uplatňuje se především v předškolním a základním školství, i když některé Montessoriho střední školy existují. Metoda se vyznačuje důrazem na sebeřízenou aktivitu ze strany dítěte a klinickým pozorováním ze strany učitele

Montessoriho metoda Read More »