Platón (vlevo) a Aristoteles (vpravo), Raphael (Stanza della Segnatura, Řím) Metafyzika zkoumá principy reality přesahující principy jakékoliv konkrétní vědy. Kosmologie a ontologie jsou tradičními obory metafyziky. Zabývá se vysvětlením základní podstaty bytí a světa. Někdo, kdo studuje metafyziku, může být nazván buď „metafyzik“ nebo „metafyzik“. Slovo je odvozeno z řeckých slov μετά (metá) (což znamená […]
Termín univerzální mysl může být definován jako nelokální a atemporální „hive mind“ všech agregátů , komponenty, znalosti, složky, vztahy, osobnosti, entity, technologie, procesy a cykly Vesmíru. Povaha univerzální mysli je Je to také lidská přirozenost. Věří se, že člověk má přístup ke všem znalostem, známým i neznámým. Prostřednictvím Univerzální Mysli mají lidé přístup k nekonečné
Seznam nemusí být nutně úplný nebo aktuální – pokud vidíte článek, který by tu měl být, ale není (nebo takový, který by tu být neměl, ale je), prosím, aktualizujte stránku odpovídajícím způsobem. 16 Faktory osobnosti 5-Hydroxytryptophanum Chyba A-not-B – A. H. Almaas – Aaron Rosanoff – Aaron T. Beck – Abduktivní uvažování – Abnormální psychologie – Abnormalita – Abraham Kaplan – Abraham
Seznam témat z psychologie Read More »
Svět jako vůle a reprezentace, někdy překládaný jako Svět jako vůle a myšlenka (Die Welt als Wille und Vorstellung), je ústřední dílo Arthura Schopenhauera. Vztah k dřívější filozofické práci Hlavní část práce na začátku uvádí, že předpokládá předchozí znalost teorií Immanuela Kanta, a Schopenhauer je některými považován za věrnějšího Kantovu metafyzickému systému transcendentálního idealismu než
Svět jako vůle a reprezentace Read More »
Grawemeyer Awards /ˈɡrɔːmaɪər/ je pět ocenění, která každoročně uděluje Louisvillská univerzita. Ceny jsou udělovány jednotlivcům v oblasti vzdělávání, myšlenek zlepšujících světový řád, hudební kompozice, náboženství a psychologie. Cenu za náboženství udělují společně Louisvillská univerzita a Louisvillský presbyteriánský teologický seminář. Zpočátku se ceny udělovaly s bonusem 150 000 amerických dolarů, což z nich dělalo jedny z
Grawemeyerova cena Read More »
Locke psal Esej po dobu asi 18 let. V „Epištole čtenáři“ Locke píše, že zárodek eseje vzešel z rozhovoru s přáteli. V okamžiku, kdy se zdálo, že se tento diskurz zasekl, Locke poznamenal, že nemůže pokračovat bez důkladného prozkoumání „našich vlastních schopností a… jakých předmětů se naše porozumění týkalo, nebo nehodilo“. Tento rozhovor se odehrál
Esej o lidském porozumění Read More »
Fylum (množné číslo: fyla)[pozn. 1] je taxonomická hodnost nižší než Království a vyšší než Třída. „Fylum“ je ekvivalent botanického výrazu dělení. Ačkoli se o kmeni často mluví jako o tvrdé a rychlé entitě, žádná uspokojivá definice kmene neexistuje. V důsledku toho se počet kmenů liší autor od autora. Vztah kmene je stále známější a větší
Lidské služby odkazují na různé systémy poskytování služeb, jako jsou komunitní služby, služby sociální péče, vzdělávání, služby duševního zdraví a další formy zdravotní péče. Odborníci v oblasti lidských služeb mohou poskytovat služby přímo klientům nebo pomáhat klientům s přístupem ke službám. Odborníci v oblasti lidských služeb také řídí agentury, které tyto služby poskytují. A vzhledem
Ve vzdělávání a psychologii nám učení teorií pomáhá pochopit proces učení. Existují v podstatě tři hlavní pohledy na učení teorií, behaviorismus, zpracování kognitivních informací (CIP) a konstruktivismus. Konstruktivismus pohlíží na učení jako na proces, ve kterém studující aktivně konstruuje nebo buduje nové myšlenky nebo koncepty založené na současných a minulých znalostech. Jinými slovy, „učení zahrnuje
Teorie učení (vzdělávání) Read More »
Hodnotící přístupy jsou koncepčně odlišné způsoby uvažování, navrhování a provádění hodnotících snah. Mnohé z dnes používaných hodnotících přístupů skutečně jedinečně přispívají k řešení důležitých problémů, zatímco jiné stávající přístupy nějakým způsobem zdokonalují. Klasifikační systémy, jejichž účelem je vytřídit jedinečné přístupy z variací na určité téma, jsou zde prezentovány s cílem pomoci určit některé základní myšlenkové
Přístupy k hodnocení Read More »