prostředí

Neurobiologie prostorové paměti

Hipokampus poskytuje zvířatům prostorovou mapu jejich prostředí. Ukládá informace týkající se neeogcentrického prostoru (egocentrický znamená ve vztahu k pozici těla v prostoru), a proto podporuje nezávislost úhlu pohledu v prostorové paměti. To znamená, že umožňuje manipulaci úhlu pohledu z paměti. Je však důležitý pro dlouhodobou prostorovou paměť alocentrického prostoru (odkaz na vnější podněty v prostoru). […]

Neurobiologie prostorové paměti Read More »

Geografie

Geografie je studium země a jejích rysů, obyvatel a jevů. Doslovný překlad by byl „popsat nebo napsat o Zemi“. První, kdo použil slovo „geografie“, byl Eratosthenes (276-194 př. n. l.). Čtyři historické tradice v geografickém výzkumu jsou prostorová analýza přírodních a lidských jevů (geografie jako studium distribuce), oblastní studie (místa a regiony), studium vztahu člověka

Geografie Read More »

Konstruktivismus (teorie učení)

Konstruktivismus může být považován za epistemologii (filosofický rámec nebo teorie učení) (Jean Piaget, 1967), která tvrdí, že lidé konstruují význam ze současných znalostních struktur. Tyto argumenty o povaze lidského učení jsou vodítkem pro konstruktivistické teorie učení a výukové metody vzdělávání. Konstruktivismus oceňuje vývojově vhodné učení podporované facilitátorem, které je iniciováno a řízeno studujícím. V minulých

Konstruktivismus (teorie učení) Read More »

Asexuální reprodukce

Asexuální rozmnožování v játrech: kaducovitá klíčivost fyloidů Asexuální rozmnožování je způsob rozmnožování, při kterém potomci vznikají z jednoho rodiče a dědí pouze geny tohoto rodiče; je to rozmnožování, které téměř nikdy nezahrnuje meiózu, ploidickou redukci nebo oplodnění. Potomek bude přesnou genetickou kopií rodiče, s výjimkou specifického případu automixis. Přísnější definice je agamogeneze, což je rozmnožování

Asexuální reprodukce Read More »

Virtuální výukové prostředí

Moodle Learning Management System s navigačním systémem a on-line nástroje pro budování komunity. Virtuální výukové prostředí (Virtual learning environment, VLE) je softwarový systém, který má usnadnit učitelům řízení vzdělávacích kurzů pro jejich studenty, zejména tím, že pomáhá učitelům a studujícím s administrací kurzů. Systém může často sledovat pokrok studujících, který mohou sledovat jak učitelé, tak

Virtuální výukové prostředí Read More »

Zdraví

Zdraví je úroveň funkční nebo metabolické výkonnosti živé bytosti. U člověka je to obecný stav mysli, těla a ducha člověka, což obvykle znamená, že je prost nemoci, zranění nebo bolesti (jako v případě „dobrého zdraví“ nebo „zdravý“). Světová zdravotnická organizace (WHO) definovala zdraví v širším smyslu v roce 1946 jako „stav úplné fyzické, duševní a

Zdraví Read More »

Biogenetický strukturalismus

Tento projekt musel být zasazen do evolučního rámce kvůli: (1) důkazům o dramatické encefalalizaci nalezeným ve fosilním záznamu vyhynulých lidských předků a skutečnosti, že kulturní variace byla koncipována jako primární způsob lidské adaptace (viz Evoluční neurověda). Zkoumali jsme tak různé oblasti nervového systému, které se zřejmě vyvinuly v průběhu hominidní encefalizace a které produkují výrazně

Biogenetický strukturalismus Read More »

Sociální fobie

Sociální fobie: definice Sociální fobie (DSM-IV 300.23), také známý jako sociální úzkostná porucha (DSM-IV 300.23) je diagnóza v rámci psychiatrie a jiných duševních profesí odkazující na nadměrnou sociální úzkost (úzkost v sociálních situacích) způsobující abnormálně značnou tíseň a zhoršená schopnost fungovat alespoň v některých oblastech každodenního života. The diagnóza může být specifické poruchy (když jen

Sociální fobie Read More »

House Mouse

Myš domácí (Mus musculus) je jedním z nejpočetnějších druhů rodu Mus, který je ekvivalentní běžnému termínu myš. Je to malý savec a hlodavec. Je to pravděpodobně druhý nejlidnatější druh savce na Zemi (po lidech). Myši domácí téměř vždy žijí v těsné blízkosti člověka. Laboratorní myši patří ke kmenům domácích myší a jsou jedny z nejdůležitějších

House Mouse Read More »

Hlukové efekty

Hlukové efekty jsou behaviorální, fyziologické a psychologické důsledky hluku. Účinky hluku na zdraví jsou zdravotní důsledky zvýšené hladiny zvuku. Zvýšený hluk na pracovišti nebo jiný hluk může způsobit zhoršení sluchu, hypertenzi, ischemickou chorobu srdeční, obtěžování, poruchy spánku a snížené školní výsledky. Změny v imunitním systému a vrozené vady byly připsány expozici hluku, ale důkazy jsou

Hlukové efekty Read More »