Psychologie já je studium buď kognitivního a afektivního ztvárnění vlastní identity, nebo předmětu zkušenosti. Nejstarší formulace já v moderní psychologii vycházela z rozlišení mezi já jako Já, subjektivní znalec, a já jako Já, předmět, který je znám. Současné pohledy na já v psychologii staví já jako integrální součást lidské motivace, poznávání, ovlivňování a sociální identity. […]
Psychologie sebe sama Read More »
Pocit viny je kognitivní nebo emocionální zážitek, který nastane, když si člověk uvědomí nebo se domnívá – přesně nebo ne – že porušil své vlastní normy chování nebo porušil morální normy a nese za toto porušení významnou odpovědnost. Úzce souvisí s pojmem výčitek svědomí. Alice Millerová tvrdí, že „mnoho lidí trpí celý život tímto tíživým
Sbor – Koncertní kapela – Marching band – Orchestr Hudební výchova je studijní obor spojený s výukou a studiem hudby. Na základních školách se děti často učí hrát na nástroje, jako jsou klávesy nebo zobcová flétna, zpívat v malých sborech a učit se o prvcích hudebního zvuku a historii hudby. Ačkoli hudební výchova v mnoha
V kriminologii Strainovy teorie uvádějí, že společenské struktury ve společnosti mohou podněcovat občany k páchání trestné činnosti. V návaznosti na práci Émila Durkheima vyvinuli Strainovy teorie Merton (1938), Cohen (1955), Cloward a Ohlin (1960), Agnew (1992) a Messner a Rosenfeld (1994). Strain může být buď: Teorie kmene jsou adaptací anomie připisované Durkheimovi, který použil slovo
Teorie kmene (sociologie) Read More »
Odborníci na správu zdravotnických informací plánují informační systémy, vypracovávají zdravotní politiku a identifikují aktuální a budoucí informační potřeby. Kromě toho mohou aplikovat informatiku na sběr, uchovávání, používání a přenos informací, aby splnili právní, profesní, etické a administrativní požadavky na vedení záznamů o poskytování zdravotní péče. Pracují s klinickými, epidemiologickými, demografickými, finančními, referenčními a kódovanými údaji
Zdravotní informační management Read More »
Běloši (běloši) je termín, který se obvykle používá k označení lidských bytostí charakterizovaných, alespoň částečně, lehkou pigmentací jejich kůže. Často se úzce vztahuje na lidi, kteří se hlásí k předkům výhradně z Evropy. Obecně korespondující pojem je kavkazská rasa. Za „bílé“ mohou být považováni i kavkazští lidé z Blízkého východu, severní Afriky a částí střední
Představení aditivního míchání barev. Projekce primárních barevných světel na obrazovce ukazuje sekundární barvy, kde se dvě překrývají; kombinace všech tří červené, zelené a modré v příslušných intenzitách vytváří bílou. Barevný model RGB je aditivní barevný model, ve kterém se různými způsoby přidává červené, zelené a modré světlo, aby se reprodukovala široká škála barev. Název modelu
Likertova stupnice (výslovnost v oblasti psychologie se pohybuje mezi /lɪkɜrt/ ‚lick-urt‘ a /lаɪkɜrt/ ‚lie-kurt‘, i když muž, po kterém je stupnice pojmenována, použil první stupnici) je psychometrická stupnice odezvy často používaná v dotaznících a je nejrozšířenější stupnicí v průzkumovém výzkumu. Při odpovědích na dotazníkovou položku Likerta respondenti specifikují míru souhlasu s výrokem. Stupnice je pojmenována
Likertovy stupnice Read More »
V současné době se pracuje na britských národních profesních standardech pro kognitivní behaviorální terapii a první kolo konsulktace skončilo v prosinci 2008. V rámci nového kroku k regulaci profese prostřednictvím UK Health Professions Council se stalo nezbytným vypracovat jasné prohlášení o klinických schopnostech každé z profesí. Za tímto účelem UK Skills for Health, BPS a
UK National Occupational Standards for Cognitive Behavioural Therapy Read More »
Tradiční Snellenův graf. Pouze ilustrace, nehodí se pro testování zraku. Snellenův diagram je oční diagram, který používají oční odborníci a další k měření zrakové ostrosti. Snellenovy diagramy jsou pojmenovány po nizozemském oftalmologovi Hermannu Snellenovi, který tento diagram vytvořil v roce 1862. Tradiční Snellenův diagram je vytištěn jedenácti řádky tiskacích písmen. První řádek se skládá z