Montessoriho metoda je výchovná metoda pro děti, založená na teoriích vývoje dětí, které vznikly koncem 19. a začátkem 20. století italskou pedagožkou Marií Montessoriovou. Uplatňuje se především v předškolním a základním školství, i když některé Montessoriho střední školy existují. Metoda se vyznačuje důrazem na sebeřízenou aktivitu ze strany dítěte a klinickým pozorováním ze strany učitele […]
Montessoriho metoda Read More »
Důvody, proč lidé vstupují do klubů Studenti vstupují do klubů z různých důvodů, což ve většině škol vede k různorodému fondu, ze kterého si mohou vybírat. Většina aktivních členů klubu se obvykle skládá z prváků a druháků, kteří hledají své příslušné místo v dynamice škol. Studentské středoškolské organizace nabízejí teenagerům zvláštní prvek v tom, že
Členství ve školním klubu Read More »
Affirmative action (ve Velké Británii známá jako pozitivní diskriminace a v Kanadě i jinde jako spravedlnost v oblasti zaměstnanosti) odkazuje na politiky, které berou v potaz faktory jako „rasa, barva pleti, náboženství, pohlaví nebo národní původ“ s cílem prospět nedostatečně zastoupené skupině v oblasti zaměstnanosti, vzdělávání a podnikání.“ Affirmative action (ve Velké Británii známá jako
Pozitivní opatření Read More »
Anatol Rapoport (rusky Анато́лий Борисович Рапопорт) , narozen 22. května 1911 – 20. ledna 2007) byl americký židovský matematický psycholog ruského původu. Přispíval k obecné teorii systémů, matematické biologii a k matematickému modelování sociální interakce a stochastických modelů nákazy. Rapoport se narodil v ruské Lozоvaye. V roce 1922 přišel do Spojených států a v roce
Rote learning je učební technika, která se vyhýbá pochopení předmětu a místo toho se zaměřuje na memorování. Hlavní praxí, která je součástí rote learning, je učení opakováním. Myšlenka je taková, že si člověk bude schopen rychle vybavit význam materiálu, čím více ho bude opakovat. Rotační učení je široce využíváno při osvojování základních vědomostí. Příkladem je
Výzkum rozdílů mezi pohlavími lidí zkoumá kognitivní a behaviorální rozdíly mezi muži a ženami. Tento výzkum využívá experimentální testy poznávání, které mají různé podoby. Testy se zaměřují na možné rozdíly v oblastech, jako je IQ, prostorové uvažování, agrese, emoce a struktura a funkce mozku. Většina IQ testů je konstruována tak, aby nebyly rozdíly mezi průměrným
Rozdíly mezi pohlavími lidí Read More »
Audiologie (z latiny audire, „slyšet“ a z řečtiny λόγος, „znalost“) je vědní obor, který studuje poruchy sluchu, rovnováhy a s nimi spojené poruchy. Jeho praktikujícími lékaři, kteří léčí osoby se ztrátou sluchu a proaktivně předcházejí souvisejícímu poškození, jsou audiologové. Pomocí různých testovacích strategií (např. testy sluchu, měření otoakustických emisí, videonystagmografie a elektrofyziologické testy) se audiologie
Standardizované testování je jakýkoliv test, který se používá napříč různými školami nebo jinými situacemi. Tvůrci takových testů musí specifikovat diskrétní správnou odpověď na každou otázku. Tento typ testu zahrnuje jak testy úspěšnosti (které měří již známé znalosti), tak i testy způsobilosti (které se pokoušejí předvídat budoucí výkonnost nebo potentální) dané žákům základních škol, anglickým GCSE
Standardizované zkoušky Read More »
„Konflikt rolí je konflikt rolí odpovídající dvěma nebo více statusům.“ Konflikt rolí je zvláštní forma sociálního konfliktu, který se odehrává, když je člověk nucen převzít dvě různé a neslučitelné role současně. Vezměme si příklad lékaře, který je sám pacientem, nebo který se musí rozhodnout, zda má být přítomen na narozeninové oslavě své dcery (v roli
Články týkající se zneužívání Šikana poškozuje blahobyt a rozvoj studentů. Školní šikana je druh šikany, který se vyskytuje v souvislosti se vzděláváním. Šikana může být fyzická, verbální nebo emocionální. Ve školách se šikana vyskytuje ve všech oblastech. Může se vyskytnout téměř v jakékoli části budovy školy nebo v jejím okolí, i když častěji se vyskytuje