Existuje široká škála léčby dyslexie. Protože nejvýraznějším příznakem dyslexie jsou dětské potíže s učením se číst, nejčastější formou léčby je specializované doučování nebo výuka šitá na míru konkrétním studijním charakteristikám studenta. Většina výuky je zaměřena na nápravu specifických oblastí slabosti, jako je řešení obtíží s fonetickým dekódováním poskytováním výuky na bázi fonetiky. Nejběžnější formou léčby […]
Williamsův syndrom (WS nebo WMS; také Williamsův-Beurenův syndrom nebo WBS) je vzácná neurovývojová porucha charakterizovaná výrazným „elfím“ vzezřením obličeje spolu s nízkým nosním můstkem, neobvykle veselým vystupováním a lehkostí s cizími lidmi, vývojovým zpožděním spojeným se silnými jazykovými schopnostmi a kardiovaskulárními problémy, jako je supravalvulární aortální stenóza a přechodná hyperkalcemie. Je způsoben delecí asi 26
Williamsův syndrom Read More »
Huntingtonova choroba, také nazývaná Huntingtonova chorea, chorea major nebo HD, je genetická neurologická porucha charakterizovaná po nástupu nekoordinovanými, trhavými pohyby těla a poklesem některých duševních schopností. Tyto vlastnosti se liší podle jedince, fyzické méně, ale rozdílný pokles duševních schopností může vést k řadě potenciálních problémů v chování. Porucha sama o sobě není smrtelná, ale s
Huntingtonova choroba Read More »
Překlad musí brát v úvahu řadu omezení, včetně kontextu, gramatických pravidel obou jazyků, jejich spisovatelských konvencí, jejich idiomů a podobně. V důsledku toho, jak se uznává přinejmenším od dob překladatele Martina Luthera, se nejlépe překládá do jazyka, který člověk zná nejlépe. Překlady byly tradičně lidskou činností, i když byly učiněny pokusy o počítačové zpracování nebo
O dědičné složce (genetickém původu) autismu panuje jen malá neshoda. Identické studie dvojčat ji uvádějí v rozmezí od 0,36 do 0,957, shoda pro širší fenotyp se obvykle nachází na vyšším konci rozmezí. Většina studií potvrzuje dědičnost autismu s odhady vysoko nad 0,6, i když jeden výzkumník tvrdí, že dědičnost je nižší. Shoda autismu u sourozenců
Třídní management je termín používaný učiteli k popisu procesu zajištění toho, aby výuka ve třídě probíhala hladce navzdory rušivému chování studentů. Tento termín také implikuje prevenci rušivého chování. Pro mnoho učitelů je to možná nejobtížnější aspekt výuky; problémy v této oblasti skutečně způsobují, že někteří výuku zcela opustí. V roce 1981 americká Národní vzdělávací asociace
Hvězda života, celosvětově uznávaný symbol lékařské záchranné služby. Záchranáři převážejí pacienta do nemocnice sanitkou Zdravotnický personál patří mezi spojenecký zdravotnický personál. Zdravotník je zdravotnický pracovník, obvykle člen lékařské záchranné služby, který primárně poskytuje přednemocniční pokročilou lékařskou a traumatologickou péči. Zdravotník je pověřen poskytováním akutní léčby na místě, krizového zásahu, stabilizace života a případně převozu nemocných
Zdravotnický personál Read More »
Existují další, více specializované, indexy pro každou z hlavních oblastí psychologie. Abecední seznam všech stránek na webu je k dispozici zde: Opuštění – Potratové zákony – Potraty – Zneužívání – Zneužití pravomoci – Oznamování zneužití – Odpovědnost – Přesnost – Motivace k úspěchu – Známý znásilnění – Znalost známostí – Acquiescence response set – Akční výzkum- Zaujatost aktéra-pozorovatele – Adopce- – Adoptivní rodiče- – Postoje dospělých- –
Index sociální psychologie Read More »
Oxytocin může hrát roli při zmírňování autismu a může být účinnou terapií autismu pro opakující se a afiliativní chování; dvě související studie u dospělých zjistily, že oxytocin snižuje opakující se chování a zlepšuje interpretaci emocí, ale tyto předběžné výsledky nemusí nutně platit pro děti. Experimentální lék STX107 zastavil nadprodukci metabotropního glutamátového receptoru 5 u hlodavců
Oxytocin k léčbě autismu Read More »
Přímá výuka (DI) je výuková metoda, která je zaměřena na systematické navrhování osnov a zručnou implementaci předepsaného behaviorálního skriptu. Za předpokladu, že všichni studenti se mohou učit a všichni učitelé úspěšně učí, pokud dostanou efektivní školení v konkrétních technikách, mohou být učitelé hodnoceni na základě měřitelného studentského učení. Častým výrokem v diskusích o metodice je