Červenec 2022

Prvek hormonální odezvy

Živel hormonální odezvy (HRE) je prvek odezvy hormonů, krátká sekvence DNA v promotoru genu, který je schopen vázat specifický komplex hormonálních receptorů, a tudíž regulovat transkripci. Sekvence je nejčastěji dvojice invertovaných opakování oddělených třemi nukleotidy, což také značí, že se receptor váže jako dimer. Gen může mít mnoho různých prvků odezvy, což umožňuje komplexní kontrolu […]

Prvek hormonální odezvy Read More »

Autistická pýcha

Autistická pýcha je pýcha na autismus. Jde o změnu pohledu na autismus z „nemoci“ na „odlišnost“. Autistická pýcha zdůrazňuje vrozený potenciál ve všech lidských fenotypových projevech a oslavuje rozmanitost, kterou vyjadřují různé neurologické typy. Autistická pýcha tvrdí, že autisté nejsou nemocní; mají spíše unikátní soubor vlastností, které jim poskytují mnoho odměn a výzev, ne nepodobných

Autistická pýcha Read More »

Katalýza

Generický graf znázorňující účinek katalyzátoru v hypotetické exotermické chemické reakci. Všimněte si, že katalyzovaná (červená) dráha, přestože má nižší aktivační energii, vytváří stejný konečný výsledek. V chemii a biologii je katalýza zrychlení (zvýšení rychlosti) chemické reakce pomocí látky, zvané katalyzátor, která sama není spotřebována celkovou reakcí. Slovo je odvozeno z řeckého podstatného jména κατάλυσις, které

Katalýza Read More »

Trendelenburgův znak

Pozitivní Trendelenburgův znak, jak je znázorněno v prvním popisu Trendelenburgův znak se vyskytuje u lidí se slabými nebo ochrnutými únoscovými svaly kyčle, konkrétně gluteus medius a minimus. Je pojmenován po německém chirurgovi Friedrichu Trendelenburgovi. Hnědý medius je velmi důležitý ve fázi postoje v cyklu chůze, aby se obě kyčle udržely na stejné úrovni. Navíc postoj

Trendelenburgův znak Read More »

Oidipus

Oidipus (US /ˈɛdɛpəs/ nebo UK /ˈiːdʊpəs/; Starověká řečtina: Οἰδίπους Oidipus se narodil králi Láiovi a královně Jocastě. V nejznámější verzi mýtu si Láius přál zmařit proroctví, které říkalo, že jeho dítě vyroste tak, že zavraždí jeho otce a ožení se s jeho matkou. Tak zapnul nožičky dítěte velkým špendlíkem a nechal ho zemřít na úbočí

Oidipus Read More »

Cerebelární vermis

Součástí struktury zvířecích mozků je mozečková vermis, což je úzká, červům podobná struktura mezi hemisférami mozečku. Je to místo ukončení spinocerebellárních drah, které nesou nevědomou propriocepci. Trigeminal lemniscus (Dorsal trigeminal tract, Ventral trigeminal tract) kraniální jádra: GSA: Principal V/Spinal V – VIII-c (Dorsal, Anterior)/VIII-v (Lateral, Superior, Medial, Inferior) – SVE: Motor V – VII –

Cerebelární vermis Read More »

Vedení založené na spolupráci

Termín kolaborativní vedení je aspektem vedení a popisuje vznikající soubor teorie a manažerské praxe, který je zaměřen na vůdčí schopnosti a atributy potřebné k dosažení výsledků přes organizační hranice. Termín se začal objevovat v polovině 90. let v reakci na dvojí trendy růstu strategických aliancí mezi soukromými korporacemi a vytváření dlouhodobých smluv o partnerství veřejného

Vedení založené na spolupráci Read More »

Vnitřní tobolka

Vnitřní kapsle je oblast bílé hmoty v mozku, která odděluje jádro caudatu a thalamus od jádra čočky. Skládá se z axonálních vláken, která vedou mezi mozkovou kůrou a pyramidami meduly. Vnitřní kapsle má tvar písmene V při řezu jak koronálně (ve stejné rovině jako obličej), tak horizontálně (ve stejné rovině jako okraj cylindru). Při vodorovném

Vnitřní tobolka Read More »

Vyhýbání se nejistotě

Vyhýbání se nejistotě je kulturní index odvozený nizozemským sociologem Geertem Hofstedem. Měří preferenci národa vůči přísným zákonům a předpisům před nejednoznačností a rizikem. Podle Hofstedova výzkumu. Řecko je kulturou nejvíce odmítající riziko a Singapur nejméně. Země s protestantskou a čínskou kulturou se řadí relativně nízko; katolické, buddhistické a arabské země mívají vysoké skóre v oblasti

Vyhýbání se nejistotě Read More »

Čtenářská výchova

Čtenářská výchova je proces, kterým se jednotlivci učí odvozovat význam z textu. Vládou financovaný vědecký výzkum výuky čtení a čtení začal v USA v 60. letech 20. století. V 70. a 80. letech začali výzkumníci publikovat poznatky založené na konvergujících důkazech z mnoha studií. Tyto poznatky se však pomalu přesouvají do typické učební praxe. Kompetence

Čtenářská výchova Read More »